《手绘校园风景》教案设计.docVIP

《手绘校园风景》第一课时教学设计 ******* 教材版本：浙美版第五单元《手绘校园风景》 年级：初一 教学目标：初步了解焦点透视。 教学重点：了解透视的相关知识。 教学难点：用平行透视准确地画出楼梯和领奖台的透视图。 课前准备：透明硬塑料，立方体、长方体。 教学过程： 一 图片导入 （图片1）有一种破案技术叫图侦，根据一张图片就能锁定犯罪嫌疑人。 （图片2）今天我们也来学习一种图侦技术——透视。用这个方法来判断摄影师所在位置和身高。 二 什么是透视？ 1透视定义 （图片3） 这是15世纪德国著名画家丢勒做的透视装置，用来研究透视。 透视就是透而视之，透过透明的平面观察研究物体的原理、变化规律和图形画法，如实地表现物体的空间距离和准确的立体感。 2透视的常用专业术语： （图片4） 这块透明的平面就是假想的画面。 你眼睛的位置就是视点。 视平线：和你眼睛高度一致的一条假想的水平直线。 视中线：你的眼睛向正前方延伸的一条假想的直线，和视平线垂直，和地面平行。 心点：就是视平线和视中线的交点。 消失点：景物由于近大远小的透视现象所有斜线向远处延伸在视觉中消失于一点。 （图片5）现在我们来用刚学习的专业术语判断一下这幅图片中的摄影师位置和身高。 （图片6）位置的判断方法：视平线和视平线和消失点的交点位置。 身高判断方法：站到视平线所在的参照物跟前加上眼睛以上的半个头高度，约12厘米，再配合自己的身高判断。 三 透视的分类 空气透视：（图片8）由于空气对视觉产生阻隔作用，近清楚远模糊、近暖远冷、近鲜远浊等现象，又被称为色彩透视。 形体透视：（图片9）近大远小。 一点透视（平行透视） 形体透视 二点透视（成角透视） 三点透视 （图片10）平行透视图 （图片11）成角透视图 （图片12）三点透视图 四 透视图画法 1、教师示范，学生跟练：单个立方体（或长方体）的平行透视图。 2、学生为主，教师指导：三级楼梯的平行透视图画法练习。 3、学生为主，教师指导：领奖台的透视图画法练习。 复杂图形练习方法：先在透明画面上用记号笔描线，再在作业本上按透视画法步骤练习。 教师巡视指导释疑答难。 五 小结 本节主要了解了透视的相关知识，练习了平行透视图的画法， 尝试三到五个几何体组合摆放，试着画画它们的透视图。 复杂图形练习方法1：先在透明画面上用记号笔描线，再在作业本上按透视画法步骤练习。 复杂图形练习方法2：先把所有断电和消失点连线，画成透明的，理解它们的遮挡关系，再把遮挡住的部分擦除。 板书： 透 视 专业术语：画面、视点、视平线、视中线、心点、消失点 一点透视（平行透视） 形体透视 二点透视（成角透视） 三点透视 透视图（略）