气压带风带形成.pptVIP

1942年，日本搞了一次“风战”。根据日本军事气象学家的建议，日本“动员”学生制作“气球风船”，使用定时装置携带燃烧弹从高空（日本领土大部分在30—50°N），两三天飘到美国后降落，使得美国森林大火此伏彼起，防不胜防。美国政府莫明其妙，为捉拿纵火“怪客”，曾派大批妇女去森林里昼夜监护。 思考：日本的气球是如何飘到美国的？ 气压带和风带的形成与分布 1、绘制气压带、风带示意图。2、说出气压带、风带的分布。 课标要求 热 A B 冷 地面 温故知新--- 热力环流 挑战第一关 假设: ①大气在均匀的地表运动 ②不考虑太阳直射点移动 ③不考虑地转偏向力 只考虑高低纬度间的受热不均 思考： 极点和赤道间的大气如何运动 0° 90° 90° 挑战第二关 假设: ①大气在均匀的地表运动 ②不考虑太阳直射点移动 考虑地转偏向力 考虑高低纬度间的受热不均 北半球单圈环流将如何变化 。 。 赤 道 低 气 压 带 极 地 高 气 压 带 副 热 带 高 气 压 带 副 极 地 低 气 压 带 0° 30°N 赤道受热，空气上升， 近地面形成低压(赤道低气压带) 南风 到北纬30度上空偏转成西风，气流在此堆积 北纬30度形成高压 近地面气流右偏成东北风 堆积下沉 （副热带高气压带） 30 °N 60 °N 90 °N 副极地低气压带 极地高气压带 盛行西风 极地东风 副热带高气压带 受冷下沉 被迫下沉 被迫上升 北半球中高纬环流立体图 赤 道 低 压 带 副热带高压带 副热带高压带 副极地低压带 副极地低压带 极地高压带 极地高压带 东 北 信 风 盛 行 西 风 极地东风 东 南 信 风 盛 行 西 风 极 地 东 风 七 压 六 风 四高三低， 相间分布 南左北右，吹向低压 假设： 挑战第三关 思考： 气压带与风带是如何移动的 ①大气在均匀的地表运动 考虑太阳直射点移动 考虑地转偏向力 考虑高低纬度间的受热不均 气压带风带移动 1、近地面的高压都是因为冷而形成的 低压都是因为热而形成的。 热力环流 B 课堂探究 2、气压带、风带夏季北移，冬季南移 就北半球而言 B 3、低气压带气流下沉，多晴朗天气 B 低压 大家来找茬 解密 高低纬间 热量差异 地转 偏向力 太阳直射点 的南北移动 气压带、风带南北移动 单圈环流 三圈环流 形成过程和季节移动 (1)第一步：“冷热不均使其动”。 (2)第二步：“地球自转使其偏”。 (3)第三步：“地球公转使其移”。 课堂小结