《能量守恒定律》教案1.docxVIP

《能量守恒定律》 主题学习概述 能量守恒定律是十九世纪自然科学三大发现之一，对辩证唯物主义思想的建立起了重要作用，是学生树立辩证唯物主义观点的重要基础之一；能量转化和守恒思想贯穿整个高中教材，是认识自然、掌握自然规律的重要“工具”。机械能守恒是高中学生对能量转化和守恒的启蒙，它起着承前启后的作用，是必须牢固掌握的一个重要规律 知识与技能 1． 知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化。 2、理解机械能守恒定律的内容。 3、在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式。 4、明确实验原理，掌握实验的操作方法与技巧、学会实验数据的采集与处理，能够进行实验误差的分析，从而使我们对机械能守恒定律的认识，不止停留在理论的推导上，而且还能够通过亲自操作和实际观测，从感性上增加认识，深化对机械能守恒定律的理解； 过程与方法 1.理解机械能守恒定律的推导过程：提出问题→实例探究→发现结论→理论推证→总结规律→初步应用，领悟发现物理规律的一种科学方法——实例探究+演绎推理法，提高探索发现能力； 2、理解构建机械能守恒定律结构的方法及其意图（机械能守恒定律来龙去脉结构化，使学生形成知识组块，提高直觉思维能力）。 3、同学们的亲自操作和实际观测掌握实验的方法与技巧； 情感态度与价值目标 1、初步树立变中有恒、能量守恒、物质不灭等辩证唯物主义观点； 2、初识寻找守恒量的意义； 3、初识机械能守恒定律的空间对称美。 4、实验及误差分析，培养学生实事求是的科学态度，激发学生对物理规律的探知欲； 主题单元问题设计 1、能是如何变化和转化的？和力对物体做功的关系？ 2、物体的动能与势能发生相互转化时机械能总量是变还是不变呢？ 3、机械能守恒的条件？ 4、设计实验验证机械能守恒定律？ 5、本实验的原理及注意事项？ 6、实验中获得的数条纸带应如何选取？ 7、如何处理实验数据？可得出什么结论？ 专题划分 专题一：机械能守恒定律 （2课时） 专题二：验证机械能守恒定律 （1课时） 专题学习目标 1.理解机械能和机械能总量的概念（动能、势能统称为机械能，它们的总和即为机械能总量）； 2掌握机械能守恒定律的内涵（由对象、条件、结论组成）和外延（宏观、低速，惯性参考系成立）； 3理解机械能守恒定律条件的实质（能量只在机械动能和势能之间转化）； 4初步会用定律分析实际过程机械能是否守恒（做功法和能量转化法）。 教学评价 1．通过实验的探索，使学生对科学充满了兴趣。 2. 学生能自主完成对公式的推导。 3. 大部分学生能利用其解决生活中的实际问题 4. 学生的参与热情高涨。 5. 观察仔细认真，很好的记录相关的数据。 6、实验中每两个学生配合较好