原创力文档- 6
- 0
- 约4.8千字
- 约 5页
- 2019-09-08 发布于天津
- 举报
小学形体训练课在体育教学的案例分析缘起因不良形体姿态问题学生苦恼连连镜头一在体育课堂上孩子们在列队中总是站不好有的一个肩膀高一个肩膀低有的双脚站不直并不拢有的歪着脑袋撅着屁股做为老师我一次次的提醒他们站好站直可这些个孩子都涨红了脸跟我说老师我己经站好了镜头二演讲比赛上我发现有很多参赛者虽然能在讲台上声情并茂的演讲着可他们的身体却是那么的僵硬和不协调双手在空中挥动着不处安放每一个动作都像刻意表现出来的有的甚至驮着背抖着脚这样的行为直接影响了演讲的水平让人为其感到可惜镜头三我们班有一个女孩子总是被其
PAGE 6
PAGE 4
小学形体训练课在体育教学的案例分析
缘起：因不良形体姿态问题，学生苦恼连连
镜头一：
在体育课堂上，孩子们在列队中总是站不好。有的一个肩膀高一个肩膀低；有的双脚站不直并不拢；有的歪着脑袋撅着屁股。做为老师我一次次的提醒他们站好、站直。可这些个孩子都涨红了脸跟我说：“老师，我己经站好了。”
镜头二：
演讲比赛上，我发现有很多参赛者虽然能在讲台上声情并茂的演讲着，可他们的身体却是那么的僵硬和不协调，双手在空中挥动着，不处安放。每一个动作都像刻意表现出来的，有的甚至驮着背，抖着脚。这样的行为直接影响了演讲的水平，让人为其感到可惜。
镜头三：
我们班有一
文档评论（0）