（2016年秋季版）《6 我的新伙伴》教学设计.docVIP

《6 我的新伙伴》教学设计 教学目标： 1、通过认识新伙伴，分享同伴的快乐故事，感受与同伴在一起的欢乐，培养学生乐于和同学交往的情感，初步体会集体生活的愉悦。 2、引导学生学会尊敬、关心他人，学会欣赏让人的优点和长处，和同伴交往时注意礼仪，培养学生乐于交往、团结互助的行为和习惯。 3、在多样化的交往活动中，使学生认识到自己的成长离不开同伴合作完成任务，在合作过程中懂得互助帮助，理解和宽容他人。 教学重难点： 通过游戏、讨论、体验等活动，引导学生尝试解决交往中遇到的问题，帮助学生克服胆怯心理，愿意积极主动的与人交往。 第一课时 教学准备： 1、准备歌曲《找朋友》。 2、设计并打印“好友卡”若干。 3、制作多媒体课件，呈现教师的照片及自我介绍，以及学生校园生活图片等。 教学过程： （一）唱着歌曲，说说新伙伴 1、导入：今天老师给小朋友们带来一首好听的歌曲《找朋友》，让我们边唱歌边和你的好朋友打招呼吧！ 2、播放歌曲《找朋友》，师生变唱变拍手，并根据歌词做动作。 3、大声说出你的新伙伴的名字。 4、入学一个多月了，很多小朋友已经认识了新伙伴，能说说你们是怎么认识的吗？ 5、步入了新学校，开始了新生活，所以我们认识了很多新伙伴！今天这节课咱们就一起来学习“我的新伙伴”（揭示课题） （二）我说你听，介绍新伙伴 1、活动示范：教师介绍自己的伙伴—本班的数学老师。 2、学生像老师那样在组内介绍自