高考数学文一轮复习讲义一数列概念和简单表示法江苏专用.pptVIP

【名师点评】　(1)数列是一类特殊的函数，解题时注意函数与方程思想的应用，以及转化思想也是解题的常用方法． (2)数列的单调性是高考常考内容之一，有关数列最大项、最小项、数列有界性问题均可借助数列的单调性来解决，判断单调性时常用①作差法，②作商法，③结合函数图象等方法． 方法感悟 方法技巧 1．根据数列的通项公式判定数列的单调性 (1)已知an＝f(n)，若f(n)的单调性可以确定，则{an}的单调性可以确定． (2)比较法 ①作差比较法 (3)已知递推关系求通项 这类问题要求不高，主要掌握由a1和递推关系先求出前几项，再归纳、猜想an的方法，以及“化归法”、“累加法”等常见的解题规律有： ①an－an－1＝f(n)满足一定规律时，可有 an＝(an－an－1)＋(an－1－an－2)＋…＋(a2－a1)＋a1. 失误防范 考向瞭望·把脉高考 考情分析 在近几年的江苏高考中，本部分主要考查数列的项、项数、求通项公式、an与Sn的关系，结合等差数列、等比数列等求通项公式，或把数列看作是一种特殊的函数，结合函数的性质研究数列的性质，如考查数列的最大项、通项或前n项和的最值问题． 预测在2012年的江苏高考中，Sn与an的关系的考查仍会是热点，重点考查运算及推理能力． 真题透析 例 (2009年高考江苏卷)设{an}是公比为q的等比数列，|q|1，令bn＝an＋1(n＝1,2，…)．若数列{bn}有连续四项在集合{－53，－23,19,37,82}中，则6q＝________. 【答案】　－9 【名师点评】　本题主要考查了数列相关知识及综合分析问题、解决问题的能力，解题关键是{an}的公比q0，且|q|1. 名师预测 1．在数列{an}中，a1＝1，a2＝5，an＋2＝an＋1－an(n∈N*)，则a2011＝________. 解析：∵a1＝1，a2＝5，∴a3＝a2－a1＝4，a4＝a3－a2＝4－5＝－1，a5＝a4－a3＝－1－4＝－5，a6＝a5－a4＝－5－(－1)＝－4，a7＝a6－a5＝－4－(－5)＝1，a8＝a7－a6＝5，…，可知数列{an}为周期数列，T＝6，∴a2011＝a1＝1. 答案：1 4．已知数列{an}满足a1＝1，an＋1＝an＋2n，则a10等于________． 解析：∵an＋1－an＝2n， ∴a2－a1＝21， a3－a2＝22， ? a10－a9＝29， 累加可得a10－a1＝21＋22＋…＋29，∴a10＝210－1＝1023. 答案：1023 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第5章 数 列 双基研习·面对高考 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第5章 数 列 双基研习·面对高考 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 返回 第一节　数列的概念与简单表示法 第一节　数列的概念与简单表示法 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 双基研习·面对高考 双基研习·面对高考 基础梳理 1．数列的定义 数列是按__________排成的一列数，从函数观点看，数列是定义域为正整数集(或它的有限子集)的函数f(n)，当自变量n从1开始依次取正整数时所对应的一列函数值f(1)，f(2)，…，f(n)，….通常用an代替f(n)．于是数列的一般形式为a1，a2，…，an，…，简记为________ 一定次序 {an}． 2．数列的通项公式 一个数列{an}的第n项an与________之间的___________，如果可以用一个公式__________来表示，我们把这个公式__________叫做这个数列的通项公式． 项数 函数关系 an＝f(n) an＝f(n) 思考感悟 数列都有通项公式吗？如果有是惟一的吗？ 提示：数列不一定都有通项公式，只要按一定次序排成的一列数就可以称之为一个数列．因而排列成的这一列“数”，就不一定能写出一个an与n的函数关系，而数列的通项公式有时也不一定是惟一的． 3．数列的表示方法 数列的表示方法有_________、__________、________ 4．数列的分类 列举法 公式法 图象法． 课前热身 1．(2011年扬州质检)下列说法不正确的是________． ①数列可以用图象来表示 ②数列的通项公式不惟一 ③数列中的项不能相等 ④数列可以用一群孤立的点表示 答案：③ 答案：9 4．已知数列{an}前n项和Sn＝n2－2n＋2，n∈N*，则a3＝________. 答案：3 考点探究·挑战高考 考点突破 由数列的前几项写出数列的通项公式 根据数列的前几项写出其通项公式，首先观察数列中的项与其序号