作文审题训练[2].pptVIP

　　全面、准确、快速地捕捉文题信息，仔细审题，是写好考场作文的首要环节。 一、注意文题类型 命题作文 半命题作文 选题作文 材料作文 话题作文 文题中一般都有关键词，这些词就是题眼。把握了题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。 《一次不寻常的考试》 《今天真好》 《最快乐的时刻》 题目中的关键词语.就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。①单词语题目，题目即“题眼”，如《起点》《珍宝》等。②词组型题目中.起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”.“骄傲的妈妈”的“题眼”是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“题眼”是“喜欢”.“假如世界上没有了书”的“题眼”是“没有”。 有些文题的含义很丰富，是需要仔细琢磨的。 《长大的感觉》 《起点》 《明天》 《家》 起点，可能是某一阶段生活的启动点，可能是事业中的前进点，可能是生活中的转折点，可能是命运中的机遇点，可能是职业中的更换点，可能是感情中的变化点，也可能是思想中的飞跃点。 四、思考关联 事物之间是相互联系的，审题时要想到题目内容与有关内容的联系 五、双向审题 题目要求先搞清 不要求处再弄明 人时地事因经果 理物季候和环境 要求之处必满足 不求之处任你行 六、注意提示信息 作文题：我们都是爸爸妈妈的搀扶下成长的，这一“扶”便是十多年呢！成长的路上，有爸爸妈妈的无微不至的关爱，也有思想上的精心呵护。这中间，你是否为爸爸妈妈做过什么？请以“给妈妈（爸爸）一个吻”为题，写一篇文章。 四种审题方法 比较异同法 补足因素法 大题小做法 实题虚做法 审题方法 一、比较异同法 二、补足因素法 如《早晨》这个题目，含义很广，可在“早晨”二字前增加一些限制或修饰语，如“学校的”、“都市的”、“乡村的”、“军营的”、“工厂的”等，题目的含义和写作的角度就具体了。 《追求》 又如《我的梦》 其中“梦”比较抽象，它不指晚上所做的梦，而是指人的某种幻想和希望。 我们可将“梦”的具体内容补出来，变成“我的梦是当上飞行员”，“我的梦是考上ＸＸ大学”等； 三、大题小做法 “大题”是指范围大的题目，一般字数少，不带修饰语； “小做”是指从小的角度来取材立意，力求以小见大。 四、实题虚做法 “实题”是指以某种实物为题，如《路》、《绿叶》、《泥土》等。 “虚做”是指不就物写物，而是展开联想，揭示其比喻义或象征义。 这种方法对借物抒情的文题比较适用。 比如写《发生在我身边的一件趣事》 　　按常规审题的程序是：  这道题写作的对象是：事。　　这道题写作的范围是：一件事。　　这道题取材的范围是：身边的事。　　这道题题旨的中心是：有趣的事。　　这道题的文章体裁是：记叙文。 但审题还没有完结，还必须继续思考第六个更重要的问题： 什么是有趣的事？所谓“有趣的事”，就是指能给人以新鲜感的事情，也就是人们喜闻乐见的事。这样的事，一般说来有点出人意料之外，情节比较曲折，甚至有点富于戏剧性。但是光有趣还不行，还必须有意义，能给人以启迪和教育。 分析题目 如《记寒假中一件有意义的事》  文题中“记……事”这个动宾结构既表示文体（记），又表示内容（事）， 而“寒假中”是时间范畴，“一件”是数量范围， “有意义的”则是关于所记事件性质的特定要求，即“题眼”。文章的中心就要从“有意义的”中引伸出来，这便是“立意”了。 如《我班最近发生的一件新鲜事》 “我班最近发生的一件新鲜事”这个句子的宾语告诉我们作文要写的是一件“事”，是什么样的事呢?不是平常的小事，也不是一般的好事，而是“新鲜”事。这种新鲜事不是许多 件，是“一件”事，而且不是过去发生的，是“最近”发生的。同时，“我班”又对事情发生的空间进行了限制，在作这个题目时忽略了哪一个词都容易造成文不对题，所以审题要全面地进行分析。 ???填题运思应当谨记：文章是生活的反映，真实是文章的生命，巧而伪是不足取的。 例：《不寻常的考试》 提纲：（一）开头：议论点题，人生路上有各种各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。? 　　（二）主体部分：1．刻苦练功——准备参加芭蕾舞学校招生考试? 　　2．雨夜助人——考试前一天晚上发生的事? 　　3．意外遭遇——途中扭伤了脚? 　　4．考试失败——脚伤造成的结果? 　　（三）结尾：对这件事的看法——舞蹈考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。 不寻常的考试?? 在人生的道路上，我们要经历各种各样的考试。有的是有意识地去参加的考试，也有的是暗暗潜在生活中的、令人难以察觉、但却有着深刻意义的考试。我曾