Alien的思修社会实践报告.docVIP

PAGE PAGE 2 《廉洁修身》社会实践调研报告 课程名称 思想道德修养与法律基础 班级与班级代码 10级 专 业 软件工程2班 指导教师： 江传月 学 号： 10251104213 姓 名： 梁炎雯 提交日期： 2011 年 8 月 15 日 广东商学院教务处 制 姓名 梁炎雯 社会实践调查报告（或论文）成绩 评语： 指导教师（签名） 年 月 日 说明：指导教师评分后，社会实践调查报告（或论文）交院（系）办公室保存。 关于“廉洁修身，反腐倡廉”的社会实践调查报告 调查人：梁炎雯 前言 自新中国成立以来，我国不断地强调“廉洁修身，反腐倡廉”，而且也在不断地践行当中。所谓“廉洁”， 原意为清白不污，纯正不苟，廉是洁的基础，无廉则不洁。现在，人们通常将“廉洁”理解为不损害他人、集体和国家利益，不谋求本不属于自己的东西；所谓“修身”，就是指个人对自己的思想意识和道德品质进行主动,自觉的锻炼和修正,按照社会道德标准的要求,不断地消除,克制自己内心的各种非道德的欲望,努力将自己的品德修养提高到尽善尽美的境界，前者是一种操守和品德，后者是一种修养和能力。所谓“反腐倡廉”， 关注社情民生，弘扬廉政文化,营造廉洁社会氛围的宗旨。“廉洁修身，反腐倡廉”，是社会永恒的价值追求。 众所周知，南宋时贪脏受贿、卖官鬻爵的贾似道，明朝时阿谀奉承、卑鄙虚伪的严嵩，清代巧取豪夺聚敛巨财的和珅，这些贪官已经在历史上留下了臭名昭著的一笔。可见腐败并不是在我们这个时代才突出的，也不是在我国才突出的。 虽然与此对比起来，我国“廉洁修身，反腐倡廉”有了飞跃性的进步，但是纵观许多新闻媒体的报道，在这个法治社会的年代里，我国出现的种种贪污腐败现象显示，我国在“廉洁修身，反腐倡廉”这方面做的还是远远不够的。 近年来，我国的腐败问题日益严重，社会中许多不公平现象不计其数。有先前的巨贪李真特大经济犯罪一案；有最近曝光的铁道部部长刘志军涉嫌纵容包庇其弟贪污、杀人、自己贪占，受贿数十亿元一案；还有原北京市社会科学界联合会党组副书记于世英贪污一案…这些都只是冰山一角而已，还有更多的贪腐被庇佑在腐权之下。这些让我不禁感触良多：为什么这么多人抵不住金钱的诱惑？为什么他们在青年时代是那样地抵制贪污腐败的现象，但当他们成为主角时，却是那样义无反顾地深陷下去？ 现在许多高校都进行“廉洁修身”思想道德教育甚至还将其纳入必修课程。但是大学生们真的可以因此而真正了解什么是“廉洁修身，反腐倡廉”，即使知道了，那他们又会有什么样的想法呢？带着种种问题，我利用暑假机会，通过网络联系上了大学的同学朋友，进行了电子问卷调查，深入地去探析这些问题，以此了解了关于廉洁修身与其相关教育的一些情况。 调查目的 了解大学生对“廉洁修身，反腐倡廉”的认识及其想法。 调查对象 在同一所学校刚读完大一的大学生，这些人的年龄都在19—21岁之间。 调查方法 本次调查采用的是电子随机问卷调查，发放问卷是通过网络随机选择同届大学生100人，让其配合答卷。并运用电脑统计数据。 调查时间 2011年8月1日2011年8月15日 调查过程与总结 调查程序 1、参考网上涉及到“廉洁修身，反腐倡廉”内容的问卷的形式，并且咨询朋友意见，提出自己想问的问题及提供选项。 2、回收问卷并对调查问卷进行统计、分析。 附：《针对大学生廉洁修身情况的调查问卷》 调查总结 大学生对“廉洁修身”有了初步的认识，但是大部分学生对“廉洁修身”的认识还是不够深入，问卷调查中有80%的学生对学习“廉洁修身”只是为了应付考试，说明她们大部分人对“廉洁修身”的认识只是局限在课堂的教育认识上面而已。 从整体上来说，大学生对“廉洁修身”还是有意识的，60%的学生认为“廉洁修身”对我们大学生是重要的。 有关部门的反腐工作做得不到位，相关的法律不够完善，有85%的学生认为我国社会的腐败风气很严重。认为满意的只有5%的学生。 学校的教育宣传工作不足，35%学生是