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- 2019-09-07 发布于湖北
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第三章 假设与解释 第一节 范型、假设与解释 范型:是指看待问题的基本角度或框架。它为研究者提供观察事物的基本方式和信念,决定或影响着研究者所选择的研究内容、方法、策略和所提出的理论。 生物学范型与研究 生物学范型引导心理学家在大脑、神经系统、内分泌系统及基因中寻找心理和行为的原因。认为心理现象即使是最复杂的心理现象(如自我、羞怯)都能够最终依据脑细胞或其生化过程加以解释。 心理动力学范型与研究 心理动力学范型认为人的行为是从与生俱有的本能和生理驱力中产生的,并且试图解决个人需求和社会要求之间的冲突,当有机体的需要得到满足,其驱力就降低,行为反应也就停止了。行为的主要目的是降低紧张度。 行为论范型与研究 行为论范型引导心理学家在特定的环境中去探寻特定行为模式是如何产生的,他们认为人类的所有行为都源于学习。 认知论范型 认知论范型引导心理学家用信息加工的观点来研究感觉、知觉、注意、表象、学习、记忆、思维和语言等心理过程。认为认知活动是个体行为的原因与结果,用信息加工的模型来研究心理过程才能充分了解心理与行为现象。 人本论范型与研究 人本论范型引导心理学家去探寻人性积极的一面。他们把人视为自己命运的行动者,每个人都是自由的行动者,可以自由选择和控制自己的人生目标。人本心理学家关注个体所体验到的主观世界,而不是由观察者和研究者所看到的客观世界。 第二节 理论与假设 理论是
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