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市场营销专业介绍 摘要：国际商务专业是一门科学性和艺术性兼备的应用型学科，重点培养对外商务事务处理的应用型人才，是建立在经济学、管理学等理论基础上的综合性应用学科，面向国际市场，具有开阔的视野，扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础，基本掌握国际法规、国际惯例，并能较熟练地应用国际法规、外语开展商务活动的，法商结合的、复合型、应用型人才。使学生能在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际商务业务、商务活动策划、国际企业管理、法律咨询、政策研究等工作。 一、专业介绍 专业前景：自从海南省大力建设国际旅游岛以来，以酒店旅游为主的服务类产业大力发展，但是这种发展模式快速消耗海南省资源与环境。2018年初，国家提出建设海南省自由贸易区，发展国际自由贸易岛的决定，这更加需要了解国际商法、熟知国际商务理论、具有开阔视野和良好的外语基础的复合型人才。尤其是高职高专的学生，动手实践能力强，高职培养的学生能在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际商务业务、商务活动策划、国际企业管理、法律咨询、政策研究等基础性工作。符合海南省未来人才需求。 三亚城市职业学院自法政集团管理以来，大力发展国际教育，成立了专门的负责国际留学的部门为学生提供咨询，同时与加拿大、英国等国家的学校建立合作伙伴关系，满足学生海外留学需求。国际商务专业是符合未来学院发展规划的专业，在依托现有的外语资源，配合相应的专业知识，培养合格的外贸人才。 人才培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展能力，掌握国际贸易的基本原理、知识和基本技能，掌握国际贸易与世界经济的基本理论、方法和技术，能够在政府机关、企事业单位和社会团体、外贸企业等从事国际贸易工作、贸易洽谈及国际市场营销工作，适应全球化企业需求的高素质技能型人才。 二、人才培养的模式 1、采用“2+1”人才培养模式，工学交替、学做一体、工学结合的人才培养模式强调训练学生的动手能力，教学活动总学时中的实践教学（包括实训、顶岗实习、思想素质养成、社会实践等教学环节），不低于教学活动总学时的50%。实践教学部分实行校内实训室和校外实习基地顶岗实践相结合，着重针对学生职业人精神和专业能力的培养。 2、明确国际商务专业人才培养目标及规格。建立师资结构合理的“双师”型教师团队，为课程体系的实施提供保障。充分利用校内外实训资源，建立课程体系实施的实训保障。突出职业能力、动手能力的培养，实施“项目导向”实训教学方法。学生第一和第二学年在校系统学习理论知识，第三年在企业顶岗实践。教学内容要与职业分类和职业资格制度相适应，将行业标准有机地融入到教学内容中。 3、课程体系符合高素质技能型人才培养规律，注重实践教学。教学计划突出了技术应用能力和实践动手能力的培养和训练，增大了实践教学的比例。多数课程都设置了综合实训。理论课同实践课有机结合，以职业资格证、英语等级证等证书考试为依托，建立适应社会需要的人才培养模式。 4、专业基础课程教学内容尽量体现广泛和新颖，注重理论与应用的联系，并注重不断更新教学内容，改革教学方法、教学手段；职业技能课程教学内容以强化岗位实用知识、技能为宗旨，突出针对性、实用性和先进性。 三、课程介绍 专业学习课程：管理学原理与实务、国际经济法、国际贸易实务、国际商务英语、国际营销实务、政治经济学、财政管理、国际经济学、中国对外贸易等。 拓展学习课程：国际金融实务、国际经济合作、国际信贷与结算、电子商务、国际商务谈判、WTO专题、国际商务礼仪等。 四、课堂形式：以实践为主的教学课堂，企业实训、小组讨论、外出调研等形式多种多样。 五、师资力量 孙行，沈阳农业大学，硕士研究生。 主讲课程：《管理学原理与实务》，《财经应用文写作》、《市场营销原理与实务》、《经济法》等。 科研： 1、三亚哲学社会科学联合界规划课题《推进应用型职业教育优先发展对三亚地区经济发展的影响研究》课题主持人； 2、《国际贸易实务》清华大学出版社，副主编； 3、2017年《海南省高职高专教育研究会论文集》《创办高质高职院校背景下职业院校师资力量建设研究——以海南青年教师为例》，并获得优秀奖 4、2017年《海南省高等职业教育研究》《现代学徒制视角下海南省高职院校产教融合创新机制研究——以三亚城市职业学院为例》 5、2017年科学导报第18期《浅析民办高校青年教师培养中存在的问题与对策》； 6、2017年科学导报第18期《民办高校青年教师培养模式研究》； 7、2018年《“一带一路”背景下海南省高等职业教育发展路径探究》在海南省高职高专论文年会评比中获二等奖； 8、2018年在《社会科学》发表论文《区域经济发展需要下的高等职业教育分析》； 9、2018年在《社会科学》发表论文《经济新常态背景