晏子使楚教学设计培训教材.doc

1 晏子使楚 名山街道中心校：朱晓慧 教学目标 1、有感情地、正确地、流利地朗读课文。 2、理解 故事内容,了解楚王三次侮辱晏子，晏子三次机智地回击。维护齐国尊严,对 学生进行维护祖国尊严的 教育。 二、教学重难点 通过朗读体会晏子的语言的巧妙，并从他的机制回答中体会人物的特点。 三、教具准备:视频课件 自制课件 四、教学过程。 （一）直接导入　　幽默诙谐的语言能愉悦我们的身心，增进彼此的感情，机智巧妙的语言能帮我们摆脱尴尬的局面，今天我们继续学习第11课《晏子使楚》，了解晏子如何维护了自己的人格和国家的尊严。 （二）检测字词 侮辱、国势强盛、临淄、撒谎、敝国、囚犯、淮南、柑橘、赔不是 盗贼、面不改色、安居乐业、实话实说、为难、尊重、聪明才智 读准音 选择其中几个词说话或者说主要内容。 （这一课主要讲了楚王仗着国势强盛，三次侮辱晏子，晏子用自己的聪明才智挫败楚王的侮辱。从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。） 过渡：这节课就让我们深入地学习课文，看看课文是怎样具体地写楚王是怎样侮辱晏子的,而晏子又是怎样反击楚王的。 （三）听视频授课 （四）小组合作探究 （ ）的晏子 （五）展示汇报 1、（ ）的晏子（尽量用四字词） 2、用歇后语形容楚王失败的情形。 （六）拓展运用 1、读懂弦外之音。弄明白晏子三次回击的言外之意。 2、补充故事。 （七）、小结　　师：今天，我们学习了《晏子使楚》一文，懂得了晏子以智慧击退楚王侮辱。同学们，只有今天学好知识，才能像晏子一样，不辱使命，维护尊严。　　 板书设计　 （ 机智勇敢）的晏子 沉着冷静 能言善辩 维护尊严 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q