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幼儿园中班一日活动常规要求
项目 幼 儿 带班教师要求 配班教师要求
要求
教师入园 1、 换工作服,收好个人物品,到食堂用早饭 1、 开窗通风,通风时间根据天气情况确定
7:20 之前 2、 沏盐水,准备水杯毛巾 2、 换装,收好个人物品,到食堂用餐。然后到食
堂拿水杯、取碗
3、 配比消毒液( 5 片健之素,配 5 升水,浓度
250ml)
4、 做好室内外清洁消毒工作, 包括门把手、 水池
台面、水杯格等。
接待来园 1、主动向幼儿、家长问好,态度热情、亲切。 1、每餐前做好桌面消毒工作。 (先用清水擦一遍—
7:30 — — 2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现(脸色、皮肤、眼神等)有无异常, 6 张粉桌子、 2 张蓝桌子外加餐车共 ,然后 1:250
8:00 的消毒液擦洗一遍,滞留 10 分钟后,再用清水擦
妥善处理好异常情况。
3、仔细观察幼儿有无携带不安全物品, 如有携带, 及时进行教育并妥善保管,
洗一遍。此项操作共三套白毛巾)
并在下午离园时与家长做好交接。 2、门口接待幼儿,在楼道玩手头玩具,协助教师
4、向家长询问幼儿在家的情况(饮食、睡眠、大小便等) ,听取家长的意见
做好早晨接待来园
和要求,做好记录。
5、做好药物交接,准确掌握药品剂量、服用时间、服用方式、服用注意事项。
早晨进餐 1、进餐前( 站位,提醒幼儿正确方法洗手 6 部法,不玩水。 做好盥洗, 注意 1、着装(围裙、三角巾) ,给幼儿盛饭,动作轻,
8:00 — — 孩子洗手的方法和干净程度。 过程中的安全问题, 比如拥挤。——方法 - 儿歌
注意夏季散热 。
8:30 2、观察幼儿进餐情况,重点指导和帮助吃饭慢的
的运用、“小头,”在地上做标记,提醒孩子等待。 准备进餐。指导值日生分
发餐具、餐巾,轻拿轻放,摆放整齐。 幼儿吃饱吃好。
2、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围,使每个幼儿积极进餐。进餐时候保持 4、幼儿进餐时,不拖地,不扫地,不催饭。
安静,坐好,正确使用勺和筷子进餐,一手扶碗,一手拿勺, 5、带领值日生清理桌椅、地面,干净整齐。
幼儿园中班一日活动常规要求
保持桌面、地面、衣服的干净,进餐时不大声讲话,不随便说笑打闹;咽下 6、餐点后将餐具及剩余餐点收拾干净、整齐,送
最后一口饭再站起来,整理好自己的餐具,收拾食物残渣,轻放椅子,离开 回食堂。
饭桌。 7、清洗餐盘、抹布并消毒。
3、掌握每餐食谱,向幼儿科学地介绍饭菜营养,激发幼儿进餐欲望。
4、观察、照顾幼儿进餐,轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培
养文明进餐习惯及自我服务能力。
5、观察幼儿食欲、进食量,鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。纠正偏食、挑食
行为,提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好。
6、提醒幼儿饭后洗手、擦嘴、漱口。 7、
餐后过渡 1、组织餐后游戏活动。
收拾餐后卫生
环节 2、早餐后,严格按说明逐一为幼儿服药,服后认真核实,确保正确无误。不
晾晒毛巾
准出现错服、漏服、重服、药量不足和过量等现象。
3、点名、晨检记录、幼儿入厕
区域游戏 1、 创设丰富适宜的游戏区角,指导幼儿自制玩具,丰富游戏材料。
协助带班教师做好区域活动指导。
活动 2、 保证充足的游戏时间,培养幼儿良好的游戏习惯,指导幼儿分类收拾玩
8:30 — —
具,整理场地,培养初步的秩序感和责任感。
9:10 3、 当天主班老师指导重点区,配班老师观察自选区的幼儿情况,并适当给
予指导,做好记录。
区域游戏 1、分组收玩具,区域游戏活动小结
配班教师拿加餐,送进餐托盘消毒
后的过渡 2、组织幼儿洗手、入厕、洗手、喝水, 强调教师站位(主班教师组织幼儿,
环节 对班教师在盥洗室盯洗手、喝水,配班教师帮助收拾玩具)
户外活动 1、做好上操前的准备工作。 提醒幼儿入厕、检查幼儿服装、鞋带及场地安 1、协助教师做好活动前的准备工作(检查幼儿服
全、器械数量等,保证早操活动顺利进行。 (1)能够有序上下楼梯,不推挤,
装、鞋带,准备活动器械,检查器械、活动场地是
幼儿园中班一日活动常规要求
不冲跑( 2)上下楼梯靠左边,看脚印上下,一个跟着一个走,不推也不挤。 否安全等)。2、活动过程中,观察并指导幼儿的动
(3)、老师不注意,赶鸭子似的急。老师要倒着走
作及行为表现, 及时排除不安全因素, 保证幼儿活
2、精神饱满,口令、示范动作准确、熟练,用语言、动作示范指导幼儿,做
动安全。
好榜样示范,。保证幼儿情绪愉快地投入活动。配操教师重点指导个别幼儿。 3、及时处理好活动过程中的突发事件。
3、衣着宽松、舒适,便于运动,保证活动自如。 4、准备干净的毛巾、手纸,随时提醒或帮助幼儿
4、开展各种体育活动,保证每天体育活动及户外活动的时间,提供安全的场
擦汗、擦鼻涕。
地及器材,充分利用自
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