人教新课标一年级上册美术 大家都来做：树叶 教案.docxVIP

学校 班级 学科 美术 授课教师 课题 树叶（拓印画） 教学目标 学习拓印画的技能，提高学生的兴趣。 知道树叶是由树杆、树枝、树叶组成。 培养他们从小懂得爱护树木不要随便去采摘。 教学要求 A组：独立完成拓印画，基本准确、整洁。 B组：在教师的帮助下完成拓印画。 教学重点 学会拓印树叶。 教学难点 要求拓印的均匀、清楚。 教学手段 直观演示教学，电化教学 教学准备 收集树叶 蜡笔 课件 示范画 白纸 剪刀胶水 教 学 过 程 导入 师：今天老师给大家带来一个新朋友，看看谁最聪明， 第一个把它找出来。 要竖起耳朵好好听“像伞不是伞，天土里站”它 到底是谁呢？谁找到了？ 生：树 教 学 过 程 师：对我们今天要认识的新朋友就是“树” （出示课件 图片 “树”） 师：下面跟着老师一起来看看树的身上都有什么？ （出示课件） 生：跟着老师一起认识树枝、树杆、树叶 （并贴出树枝、树杆） 师：咱们的大树怎么没有叶子，叶子去哪里了！ 生：不知道。 师：我们这节课就来给大树画叶子好吗？ 生：好 师：出示课题 树叶 二、讲授新课 师：我们先来看看树叶的形状，它们长得是不是一样 的？ （出示课件） 生:观看课件 并回答不一样 师：我们知道叶子形状不一样，那颜色呢！ （出示课件） 生：看课件和老师一起认识树叶的颜色 教 学 过 程 师：你们手里有树叶吗？ 生：有 师：老师这里也有树叶，我们一起来欣赏下，好不好。 （播放课件） 生：好 师；你们想不想做出和老师这里一样的树叶。 生：想 三、师做示范 1、把树叶平铺在桌子上 2、在叶子上平铺一张白纸（按住、或固定住） 3、用油画棒在纸上反复磨印 4、沿着轮廓剪下来（B组学生由师协助） 四、作业 完成1-3个拓印树叶 五、教师巡视指辅导 六、作品展示 生把完成好的树叶贴在大树上 七、板书 教 学 过 程 八、课后反思 这节课是以树叶这一特殊、有趣的材料为表现元素，引导学生发现树叶形态的美感。指导学生有效地 运用拓印方法创作出有趣的树叶作品，使学生在参与的过程中把自己的所见所闻、所感所想的事物表现出来，获得美术创作的乐趣。 整堂课学生在学习活动中，增加学生兴趣，让活力充满课堂教学，使A组学生自主学习，B组学生在教师的协助下学习，从而更好的完成教学任务。