人体的司令部.docVIP

PAGE PAGE 1 人体的司令部 福建省龙海市港尾中心小学 苏燕凤 邮政编码：363105 电话 【教学内容】 小学科学粤教版四年级下册第八课《人体的司令部》 【学情分析】 大脑是人体的司令部，这部分内容与学生自身息息相关，学生对学习内容感兴趣，他们对大脑已经有一些模糊的初步的了解，但缺乏系统性。在设计本课教学时，我结合小学生的学习特点，设计一系列的动手探究活动，让学生知道人受刺激后大脑的反应有快慢之分：让学生知道大脑是人体生命活动的“总指挥部”，同时要树立起保护和开发我们的大脑的意识。 【教学目标】 知识与技能 知道大脑在人的语言、思维、情感等方面的作用，是人体生命活动的“司令部”。 了解大脑的保健，懂得劳逸结合，合理用脑。 过程与方法 培养学生动手操作、收集整理信息的能力和观察、思考、分析问题的能力。 能够通过查阅资料和同伴的交流，了解有关大脑的知识。 情感、态度和价值观 在探究大脑的活动中体验到合作交流的乐趣。 保持探究人体奥秘的欲望。 养成良好的用脑习惯，意识到爱惜自己，珍惜生命。 【教学重难点】 1、初步了解人体大脑的形态和结构，知道左右大脑半球具有不同的功能。 2、体验到大脑对人体各种活动的神奇指挥作用。 【教学方法】 本节课贯穿了“科学学习要以探究为核心”