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15.2.2 分式的加减;问题1：甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？;问题2：2001年，2002年，2003年某地的森林
面积(单位:公顷)分别是S1，S2，S3，2003年
与2002年相比，森林面积增长率提高了多少？;从上面的的问题可知，为讨论数量关系
有时需要进行分式的加减运算．这就是
我们这节课将要学习的内容－－－;看 谁 解 得 快;a;c;即:异分母分式相加减，
先通分，变为同分母的分式，
再加减;例.计算:; 例 计算： ;解： ; 例 计算： ;解： ;解： ;再 见
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