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第3课 资产阶级民主革命的酝酿和爆发课程标准:1、说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实,认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。2、简述《中华民国临时约法》的基本内容,说明其对中国社会民主化进程的影响。学习目标1.清末新政的背景、目的、内容及影响。2.清政府实行预备立宪的目的、过程、结果、影响。3.了解辛亥革命的发展的过程。4.《临时约法》制定目的、内容、实施结果、意义。5.列强对辛亥革命的原因、干涉表现、结果。 1905年慈禧太后称“立宪一事,可使我满洲朝基础永久确固,而在外革命党亦可因此消灭。候调查结束后,若果无妨碍,则必决意行之”.慈禧所谓的“立宪”是指什么?如若行之,她的目的何在?一、挽救专制统治的新政与“预备立宪”1.清末新政(1901-1904):①目的:②内容:③评价:维护专制统治改革官制、兵制、学制等有进步意义,但未涉及政治制度一、挽救专制统治的新政与“预备立宪”1.清末新政(1901-1904)2.预备立宪(1905-1911):①目的:②过程:遏制革命,维护专制统治派五大臣考察宪政宣布预备立宪设资政院、咨议局颁布《钦定宪法大纲》皇族内阁出台(破产标志)1905年1906年1907年1908年1911年一、挽救专制统治的新政与“预备立宪”1.清末新政(1901-1904)2.预备立宪(1905-1911): ①目的:②过程:③实质:④后果:借“立宪”之名加强专制是骗局,统治更加孤立延伸探究晚清政府有哪几次政策的调整或改革? ①开始于19世纪60年代的洋务运动②1898年的戊戌变法③1901-1904年的清末新政④1905---1911年的预备立宪二、辛亥革命推翻封建帝制1.民主革命的兴起:①民主革命思潮的传播(章、陈、邹)②革命组织建立: 团体: 政党:2.民主革命的发展:①表现:思想斗争— 政治斗争—②结果:推翻封建帝制,民国成立兴中会等同盟会(三民主义)与保皇派论战反清斗争(武昌起义)三、袁世凯窃取革命果实1.条件:①帝国主义干涉②立宪派和旧官僚的支持③资产阶级革命派的退让④袁世凯的实力与反革命的两面手法2.标志:袁世凯 北京 就任 临时大总统军事威胁外交孤立经济封锁施加压力准备干涉(目的)“严守中立” (实质)四、辛亥革命的评价1.性质:2.意义:3.局限:讨论:【民国初期学生心目中的伟人】 1913年对300名中小学生的调查显示,他们崇拜的人物依次为:孔子、孟子、孙中山、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。【某中学历史研究性学习小组展开讨论】甲:中小学生崇拜孙中山、华盛顿,说明辛亥革命后社会发生了很大变化。乙:你看这些学生崇拜的仍然是孔孟,说明辛亥革命后社会变化不大。丙:没那么简单,他们为什么既崇拜孙中山、华盛顿又崇拜孔孟呢?你如何理解甲、乙的说法?丙为什么说“没那么简单”?甲:共和体制确立,民主共和思想深入人心。乙:封建传统仍有影响。丙:说明当时的社会正处于新旧交替之中。四、辛亥革命的评价1.性质:2.意义:结束封建帝制,民主共和深入人心3.局限:并未最终完成反帝反封建的任务反帝反封建的资产阶级民主革命1.“清末新政”的目的不包括A.对外取媚洋人B.对内笼络人心C.维持其专制统治D.镇压戊戌变法2.有人曾说“辛亥革命是一朵不结果实的花”,对此理解正确的是A.袁世凯篡夺了辛亥革命的胜利果实,孙中山出走海外 B.帝国主义干涉使南京临时政府内外交困,被迫解散C.推翻封建帝制建立了共和国,但未完成革命任务未改变中国社会性质D.革命阵营中的立宪派和旧官僚向革命派进攻,迫使孙中山辞职DC3 清政府“预备立宪”之所以是骗局,主要是因为A、它借“预备”之名拖延 B、载沣任摄政王总揽大权C、不能满足立宪派的要求D、极力维护君主专制的权力4 请在下列人物中找出与其他人物在政治上差异最大的一位A、宋教仁B、蔡锷C、袁世凯D、章太炎E、康有为F、梁启超DC
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