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第三单元 格物而致知 ;8. 景泰蓝的制作;一、文学常识 （一）填空题 1. 本文选自（ ），作者是（ ）， 江苏苏州人，中国现代作家，有（ ） 之称。作品有（ ）（ ）等。 ;二、字词积累 （一）给下列加点字注音 铜器作（ ） 白芨（ ）浆 缂（ ）丝 硼（ ）砂 釉（ ） 铀（ ） 铁臼（ ） 椴（ ）木 （二）解释下列词语并解释加点的字 恰如其分： 推陈出新： 半斤八两：;三、结构主旨 （一）分析本文结构，归纳大意; （二）归纳本文主题思想;四、重点解析 1．作者抓住景泰蓝制作的什么特点介绍的？请找出能体现这 一特点的关键词。试分析作者突出这一特点的意图。 ; 2．景泰蓝的制作包括哪六道工序？分析本文的说明顺序。作者对六道工序的介绍不是平均用力，而是有详有略，分析这样安排的原因。; 3．第6段中说线条画一般是繁笔的三条科学道理是什么？; 9. 伯格曼法则在北极;二、字词积累 （一）给下列加点字注音 吭哧（ ） 嘟哝（ ） 麝（ ）牛 魁梧（ ） 攥（ ）握 狩（ ）猎 匀称（ ） 滑稽（ ） （二）解释下列词语并解释加下划线的字 不伦不类： 蛛丝马迹： 狩猎： ;三、结构主旨 （一）归纳分析本文的结构; （二）归纳本文的主题思想;四、重点解析 1.本文主要是依照哪一种说明顺序来组织材料的？请简要分析。 ; 2.作为科普读物本文体系了怎样的精神？ 3.试归纳本文的语言特色。 ;一、文学常识 （一）填空题 1. 本文节选自（ ）的第三部分。作者是（ ）。中国两弹一星功勋奖章获得者之一。与钱伟长、钱三强被周总理合称为“三钱”。 ;三、结构主旨 （一） 请归纳分析本文的结构; （二）归纳本文的主题思想;四、重点解析 1. 说说作者是如何从多种事物的相互关系中选择了恰当的顺序进行说明的。 2. 第1段中的两个“这”分别指代的是什么？现代自然科学体系从纵横两方面研究，分别表现为什么？; 3. 第4段中“天文学也是物理”的意思是什么？“爆发”与“爆炸”的主要区别在于什么？天上还有一些更怪的现象”在文中是指什么？“只有当其他物质被吸引掉进去时才发光，发射出Ｘ线。”这句话强调的意思是什么？ ; 4. 第7段中“物理和数学也可以称为现代自然科学体系的基础”的原因是什么？开头排列四门基础学科顺序是“天、地、生、化”，可是课文在分说时，却按“化、天、地、生”的顺序说明，原因是什么？根据第2段文字内容，给“数学”、“物理”下一个定义。第7段强调的核心问题是什么？