2014年工业工程专业物流管工程及设施理课程设计(实习)指导书.docVIP

PAGE PAGE 10 中原工学院信息商务学院 课程设计（实习）指导书 课程名称： 物流工程及设施管理 课程编码： 适用专业： 工业工程 适用层次： 四年制（本科） 编 制 人： 王文起 制定日期： 2014年10月 物流管理专业课程设计（实习）指导书 一、课程设计（实习）性质与目的 物流工程与设施管理课程设计（实习）是实践性的教学环节，是培养学生综合运用所学理论知识解决实际问题能力的综合训练过程之一。 通过课程设计（实习），培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。 通过课程设计（实习），培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。 通过课程设计（实习），使学生能熟悉物流管理的各个环节，了解物流运作过程，熟悉现代物流管理相关制度和基层管理操作技能，使学生对物流管理工作实践有一个较全面的感性认识。 二、实习内容 （一）物流运输管理。 了解物流运输方式，掌握运输的业务流程，能够进行运输决策与运输路线优化，能进行集装箱运输管理和多式联运管理，运输合同的管理，运输现场管理。 （二）仓储管理。 了解仓库的选址和规划布局，了解常用的仓储设备和工具，并会使用，掌握仓储作业流程以及入库出库盘点作业管理，商品的保管与养护，仓储成本的核算，仓库安全管理。 （三）配送管理。 能够进行客户订单处理，包括根据订单分配存货，排定出货时间及拣货顺序，备货和储存，包括进货、卸货、收货，货物的流通加工管理，拣货和补货，包括拣货方法、路径、策略，配货和送货，包括分货、包装、配载、运送、费用结算，退货管理。 （四）采购管理 分析供应市场，确定采购需求，编制采购计划进行采购预算，供应商的分析与评价，采购成本管理，采购谈判与采购合同管理，采购品质管理，采购绩效评估等。 （五）国际物流与报关 了解国际贸易术语，国际贸易合同条款，国际贸易业务，掌握国际物流系统的运作模式，国际仓储业务的运作流程，国际运输业务，包括海上货物运输，航空货物运输，陆路货物运输，多式联运，进出口货物的报关和报检 （六）设施管理与布置 了解物流设施的分类，作用，用途，发现物流设施现代化自动化情况，了解布置物流设施工作情况，分析节省布置高效投资的途径。 三、实习单位地点与方式 （一）课程设计实习单位及时间岗位 实习单位：郑州华南城（包括自主实习） 实习时间：1~16周，每周2.4.5 1、第三方物流的货运代理、仓储、运输、配送等岗位 2、企业物流的采购、生产计划、仓储等岗位 3、国际物流的外贸业务员、报关、报检、国际货运代理等岗位 4、物流配送中心的采购、备货、配货、配载、送货管理等岗位 5、超市、连锁企业的采购、配送、库存管理等岗位 （二）课程设计实习方式 1、听取企业实习指导老师的介绍 2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习 3、查阅有关资料 4、撰写课程设计及实习报告 5、部分同学长期设计工作在华南城 三、课程设计实习时间 实习时间16周，后期到学校完成 四、考核方式 课程设计成绩：以优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分，平均分=指导教师实践成绩×30%+评阅教师成绩×50%+平时成绩×20% 五、实习注意事项 1、服从领导和指挥，服从实习工作的分配，遵守纪律；遵守实习单位的各项规章制度，按时上下班，保守国家及企业机密；注意安全。 2、谦虚谨慎，虚心向实习单位的同志学习，努力完成实习单位交给的工作任务；注意搞好各方面的团结，讲文明礼貌。 3、认真思考问题，客观分析问题，发挥主观能动性，努力克服遇到的困难。 11级工业工程专业 物流工程及设施管理课程设计选题指南 一、选题原则 1、应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度。 2、题目大小适中，对实际工作有一定指导意义，应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。 3、选题鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题，鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。 4、选题的难度、大小要适中，以在规定时间内，经努力完成为宜。 二、课程设计参考选题 1、组织结构及形态演变研究 2、网络经济时代的管理变革 3、全球化与企业生产战略选择 4、JIT在我国企业的运用 5、全面质量管理方法在企业中的运用 6、试论市场经济条件下企业家的素质 7、商品房市场营销策划问题 8、关