隆侨中学 场面 2课件.ppt

让每一个精彩的瞬间留贮心间 ——“场 面 描 写”作文训练 曾经我以为我拥有一切，回忆起来，却只有不完整的碎片。离开后才知道，除了疲惫我什么都没有。 朋友们,你们还记得风雨交加、电闪雷鸣之时我们昂扬徒步的情景，还记得全身湿漉漉以至在空调车上穿上雨衣避寒的滑稽场面吗？ 与学校生活有关 校运会 下课10分钟 消防安全演练 校园歌手大赛 元旦教师文艺汇演 与家庭生活有关 除夕夜齐聚一堂 逛街 与社会生活有关 台风天消灭灾痕 社区创文活动 社会献爱心活动 让每一个精彩的瞬间留贮心间 ——“场 面 描 写”作文训练 什么是场面描写 场面描写：就是把人物置身于一定的活动场合内的画面描写，往往是叙述、描写、抒情等表达方式的综合运用。 美文欣赏(A) 朋友，在一个难忘的夜晚—— 帘幕慢慢地拉开，台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。 卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳的一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出了她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。 她端凝地站立着。 笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。 我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！ ——摘自《观舞记》 美文欣赏(B) 目前，澄海专门组织了规模盛大的民俗文化大游行，吸引了数万名群众前来观看，只见街巷人头攒动、锣鼓咚咚、鞭炮阵阵。由民间文艺团体组成十几个方阵参加游行，表演者身着靓丽的服装，精神焕发地沿着道路徐徐前进。 我夹在人群之中驻足观看, 双咬鹅开始了, 先是一阵热烈的潮州锣鼓声为先导，接着奏起欢愉轻快的潮州管弦乐，这时，两只特大型“狮头鹅”站在乐队前面，表示被圈在栏里。紧跟着牧童出场，先伸伸懒腰，，揉揉惺忪睡眼，手里执着一根笛子当牧竿，放鹅出栏，两只鹅一出栏，立即欢快展翅蹦跳，牧童左赶右拦，花了好大劲才使鹅安静下来，乖乖地走到“池塘”沐浴。曲颈、展翅，或蹲或立，尽情嬉戏…… 牧童在一旁自得其乐，晃晃摆摆同观众打闹。观众在一旁嘻嘻哈哈：“大头弟，过来。”牧童偏偏扭着屁股走开，引得观众哈哈大笑。 怎样进行场面描写 写好场面要注意以下四点： 　　第一，要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的环境中发生的。 怎样进行场面描写 第二，要写出气氛。如表演场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。 怎样进行场面描写 第三，要在写好总体的基础上把重点部分写具体。抓住语言、神态、动作等进行描写使人物丰满，运用抒情使人物、事件感人。 怎样进行场面描写 第四，写场面要有顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，然后分别写校长、老师、同学的表现，这样就能条理清楚。 朋友们,你们还记得,风雨交加, 电闪雷鸣之时我们昂扬徒步的情景，还记得全身湿漉漉以至在空调车上穿上雨衣避寒的滑稽场面吗？ 5月20日，来自汕头等地的徒步人员、保护韩江母亲河志愿者乘车来到了韩江上游梅州市大埔县参加“第九届韩江徒步节”活动。中午12时许，随着“出发”的号令声，近三千人的队伍浩浩荡荡开始了亲近“母亲河”的徒步活动。 徒步队伍里有很多都是一家老少一起参加，老年人老当益壮、精神矍铄，活动一开始就快步走在队伍的前方，年轻人不甘示弱，大步流星超越老者。徒步队伍中还有由多家企业组成的徒步方队，这些企业组织员工打着旗帜，高呼着着单位的口号。潮安县某中学的学生们也自发组成队伍参加徒步活动，沿途向群众分发“保护韩江”的宣传书。保护韩江志愿者走在队伍的最后，沿途清理杂物。 大家一路说说笑笑，忽然电闪雷鸣，降下大雨。幸亏早有准备，赶紧撑开雨伞，可还难以抵挡，连忙再穿上雨衣，尽管如此，全身还是被淋透了。虽然行动不便，可大家热情依然高涨，昂扬阔步继续向前走。沿路开上来好几辆汽车，大声招呼着大家“上车呀！直接送大家到终点站，有吃的。”可没有人愿意上车，依然一步一步继续着自己的征程。 在大埔县银沙村，当地居民田伯看到大雨淋湿了不少徒步人员，便热情敞开大门邀请大家进屋躲雨，还亲自煮开水给大家驱走湿气。霎时间，田伯