《第4节 地壳变动和火山地震》教案1.docVIP

《第4节 地壳变动和火山地震》教案 教学目标 1．初步认识地球内部的结构：地壳、地幔、地核。 2．通过对一些自然现象的观察，认识地壳的运动。 3．认识火山的构造、火山喷发物以及火山活动情况的分类。 4．初步认识地震的发生，了解震级、震源、震中等概念。 5．对学生进行地震灾害的国情教育，培养学生防灾意识和抗震自救的方法。 教学准备 一个可拆分的地球仪，一只煮熟的鸡蛋，一把小刀。 教学重、难点 地球内部结构、地壳的变动，火山地震的活动及其分布。 教学过程 新课引入： 提问： 1．为什么在世界最高的喜马拉雅山区会有海洋生物化石？ 2．为什么在海湾海峡的海底会发现森林遗迹？ 老师稍作解释，得出结论：地壳是在变动的。 老师引导：地壳是什么？今天我们就来学习地球的内部结构。 新课讲授： 一、地球内部结构 1．熟鸡蛋的内部结构。 将熟鸡蛋切开，观察其内部结构，指出地球内部结构与鸡蛋结构的相似性。 打开可拆分的地球仪，学生比较地球与鸡蛋结构的相似性。 2．地球内部结构 地球内部结构特征是圈层结构。 地球内部可分为地壳、地幔、地核三层。地壳和地幔的顶部组成岩石圈。 二、地壳变动的证明 1．地壳变动是时刻存在的，只是有些激烈，有些难以感知。 与学生一起看并解释三根石柱图，让学生了解石柱升降情况：升降的周期性、升降幅度大小等。 2．地壳变动的现象。用多媒体展示一些图例：断层、褶曲等。 在我们周围，只要你