第8套人教初中数学九上 22.1.2 二次函数的图像和性质教案1.docVIP

免费下载网址 / PAGE 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： 二次函数y=ax2的图像和性质 教学目标 知识与技能 1会用描点法画出二次函数y=ax2的图象，了解抛物线的有关概念。 2通过观察图象探索二次函数y=ax2的图象特征和性质 过程与方法 经历、探索二次函数y=ax2的图象性质的过程，养成观察、思考、归纳的思维习惯。 情感态度与价值观 注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识，培养学生的良好的学习习惯。 重点 观察二次函数y=ax2 的图象，探索它的图像特征和性质 难点 分段讨论二次函数y=ax2的增减性 教法、学法 引导、启发 自主学习、合作交流 课型 新授课 教学准备 直尺、导学案 教学流程 教师活动 学生活动 二次备课 一、自主学习 知识回顾 用描点法画函数图象的一般步骤是什么？ 我们是如何研究一次函数的图象和性质的？ 二次函数的一般形式是什么？对各项系数有何要求？ 你认为最简单的二次函数形式是什么？ 回忆 出示学习目标 1、会用描点法画出二次函数y=ax2的图象，了解抛物线的有关概念。 2、通过观察图象探索二次函数y=ax2的图象特征和性质。 明确目标 出示自学提纲 1、在同一直角坐标系中，画出函数y=x2 、y=2x2、y＝ eq \f(1,2)x2 的图 象 x … －3 －2 －1 0 1 2 3 … y=x2 … 9 4 1 0 1 4 9 … y=2x2 … … y＝ eq \f(1,2)x2 … … 2、观察并比较三个图象，回答下列问题。 ⑴图象形状是一条________， ⑵图象是轴对称图形，对称轴为______。 ⑶图象与对称轴的交点坐标是_______.此点也是抛物线的最_____点。 ⑷图象的开口方向________. ⑸当x＞0时，y的值随着x的增大而______，当x＜0时，y随着x的增大而________. ⑹三个图象中________开口最大，________开口最小。 3、归纳：当a＞0时，二次函数y=ax2的图象和性质。 y=ax2 开口方向 对称轴 顶点坐标 增减性 最值 a＞0 a越大，抛物线的开口越______. 4、在同一直角坐标系中，画出函数y=－x2 、y=－2x2 y＝－ eq \f(1,2)x2的图象，并思考这些抛物线有什么共同点和不同点? x … -2 -1 0 1 2 … y=-x2 … … y=-2x2 … … y＝- eq \f(1,2)x2 … … 5、归纳：当a＜0时，二次函数y=ax2的图象和性质。 y=ax2 开口方向 对称轴 顶点坐标 增减性 最值 a＜0 a越小，抛物线的开口越______. 阅读提纲， （1）~（4） 组织学生自学 指导学生阅读课本P2932课文,并回答问题。 学生自学得出结论组内交流，互助互教。 二、自学反馈 汇报或检测 回答老师提出的问题 三、质疑精讲 1、学生质疑，师生共同解疑 提出质疑，师生共同解决 2、教师横向拓展和纵向挖掘 ⑴画函数图像时自变量的合理取值，若判定不是直线应用光滑的曲线连接。 ⑵研究二次函数应从五个方面研究：开口方向、对称轴、增减性、顶点坐标、最值。（其中最值是指函数值中的最大值或者是最小值。） ⑶若在整个自变量取值范围内增减性是变化的，要分段讨论。 ⑷开口大小取决于｜a｜，｜a｜越大，开口越 。 聆听、思考、回答 四、总结提高 1、出示精选习题 必做题：1、说出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 选做题：2、已知二次函数① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑴其中图象开口向上的函数有_________（只需填写序号） ⑵其中开口向下且开口最大的函数有_________（只需填写序号） ⑶当自变量x由小到大变化时，函数值y先逐渐变大，然后逐渐变小的有__________（只需填写序号） 3、如图是二次函数① ② ③ ④的草图。比较a,b,c,d的大小_________________（用＞连接） ① ② ③ ④ 根据所学内容解答习题 2、总结归纳 谈谈本节课的收获？ 3、课堂作业：必做：教材41页3题 选做：教材41页4题 家庭作业：同步轻松练习36—38页 板书设计 二次函数y=ax2的图像和性质 图像 练习 性质 教后记