文献检索笔记总结.doc

文献检索 导学 1.文献信息检索课的意义 “文献检索课”正是“关于哪儿可以获得这些知识的知识”的一门课程。高校开设《文献检索与利用》课的目的是使学生了解文献和文献检索的基本知识，训练学生检索与利用文献的技能，以提高学生的自学能力和独立研究的能力。提高信息素养是新型人才的必备能力、终身教育的需要、科学研究工作者的基本素质。 2.信息素养 “信息素养（素质）”的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。信息素养的内涵信息意识、信息知识、信息能力、信息道德。 3.平台的使用 交作业提醒：作业提交完后，一定要打开浏览一下，以免将附件粘贴错误；在老师未批改之前，可以自行删除作业，并重新提交；作业要保持原题的格式；作业要一次性提交，不能分次交。 4.有关本课的几点说明 本课为选修课，学分2分 综合成绩为：30%平时成绩+70%期末测验 平时成绩：出勤+作业+发言 期末测验：笔试、开卷 奖励 第一讲 绪论 1.1文献信息检索的重要意义 提高信息素养（素质）（见导学） 1.2信息、知识、文献 1.2.1信息的概念 信息是物质的一种属性，是物质存在方式或运动状态的显示或反映，是由物质发出的消息、指令和数据。信息这一概念应用非常广泛。不同学科、不同领域的人们分别从各自的角度研究信息、描述信息，因此，有关信息的概念就有众多不同的表述。据统计，目前关于信息的定义已有百余种之多。信息的基本性质：普遍性、客观性、中介性、无限性、传递性、时效性、依附性、共享性。 1.2.2知识 “知识是人类认识的成果或结晶”，是人类在认识和改造世界的社会实践中获得的对客观事物本质和运动规律的认识。从不同角度分类。如按成熟程度可分为经验知识、理论知识；按知识内容的学科性质将知识划分为哲学知识、自然科学知识和社会科学知识等。 1.2.3文献 “文献是记录有知识的一切载体”。这个定义明确了构成文献的三要素，即：知识、记录手段和载体。知识是文献的内容，载体是文献的形式，记录手段则是联系文献内容与形式的桥梁。 1.2.4信息知识文献之间的关系 信息是生产知识的原料；知识来源于信息，是被人们认识并系列化了的那部分信息；文献是记录、存储、传播知识信息的载体。 信 息 知识 文 献 载 体 记 录 1.3文献的类型 1.3.1按出版形式划分的文献类型 图书：图书是对已有的科研成果知识的系统地全面地概括和论述，并经过作者认真地核对、鉴别、筛选、提炼和融会贯通编写而成。特点：系统、全面、成熟、可靠，但编辑出版周期较长。分类：阅读型图书：教科书、专著、论文集、科普读物等；工具书：字典、辞典、百科全书、年鉴、手册等。 ISBN=International?Standard?Book?Number 现行13位数的ISBN由5部分组成，分为：前缀号、组号、出版者号、书序号、校验号。如：ISBN?978-7-200-07127-6 校验号的确:9×1+7×3+8×1+7×3+2×1+0×3+0×1+0×3+7×1+1×3+2×1+7×3=94 94÷10=9……4 校验号=10-4=6 期刊：期刊是“一种以印刷形式或其他形式逐次刊行的，通常有数字或年月顺序编号的，并打算无限期地连续出版下去的出版物”。广义的期刊则包括一切定期或不定期刊行的连续性出版物，如杂志、报纸、年度报告等。特点：出版周期短，刊载论文速度快、数量大，内容新颖、专深，发行与影响面广，及时反映了专业科学技术水平。 ISSN=International Standard Serial Number 如： ISSN 1671-489X 会议文献：会议文献指在国际或国内重要的学术或专业会议上宣读和交流的论文、报告及其他有关资料。可分为：会前文献、会中文献、会后文献。学术会议按级别和范围可分为四类：国际会议、全国性会议、地区性会议、基层会议。 科技报告：科技报告是指国家政府部门或科研生产单位关于某项研究成果的总结报告，或是研究过程中的阶段进展报告。 专利文献：广义的专利文献包括专利申请审批全过程产生的各种文件（如专利申请说明书、专利说明书等），以及专利公报、专利分类表、专利索引等出版物。狭义的专利文献仅指专利申请说明书和专利说明书。特点和作用：资料新颖、内容广泛、实用性强、分类逐渐趋向统一，格式标准化。 标准文献：指标准化工作的文件，是经过公认的权威当局批准的标准化工作成果。国际标准： ISO（国际标准化组织）标准、IEC（国际电工委员）标准。我国标准分为四级：国家标准：强制性、推荐性；行业标准：强制性标准、推荐性标准；地方标准；企业标准。 学位论文：学位论文是指为申请学士以上学位而撰写并通过答辩的论文,包括学士论文、硕士论文、副博士论文和博士论文。 政府出版物：政府出版物指各国政府部