【教学设计】《汉代的文化与科技》（华师大）.docVIP

《汉代的文化与科技》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教材分析 教材分析 教学目标《汉代的文化与科技》是2016华东师大版七年级上册《中国历史》第三单元第14课内容，讲述的是秦汉时期的科技和文化成就，在中国古代史上占有重要地位，这一时期的科技成就在一些领域达到了世界领先水平，特别是在造纸术、医学等领域取得了杰出的成就； 教学目标 【知识与能力目标】 1.知道司马迁和《史记》，如何看待司马迁忍辱负重写成《史记》的史实，进一步理解司马迁得到后人尊敬和赞扬的原因。 2.知道造纸术的发明对传播文化的作用。 3.了解中医学家张仲景与华佗的医学成就；道教的产生与发展。 【过程与方法目标】 1.通过观察汉代造纸图，了解造纸的工序，培养观察比较分析能力。 2.道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析，培养学生运用历史唯物主义的理论分析历史文化现象的初步能力。 【情感态度价值观目标】 1.认识司马迁的《史记》是一部不朽的史学名著，开创了纪传体通史的先例，鉴于司马迁在历史学和文学上的杰出贡献，1956年被列为世界名人。 教学重难点2.通过学习汉代辉煌的文化成就，增强其对中华传统文化的认同感和民族自豪感。 教学重难点 【教学重点】 司马迁与《史记》；造纸术的发明和应用。 【教学难点】 道教教义的合理性、消极性，七年级学生对宗教的认识不可能达到很深入的程度，不易掌握其本质，学习起来有一定难