积累与运用四第一课时知识分享.docxVIP

1 教学过程 　　一、温故知新 　　　1．读成语，不懂的借助工具书了解其意思。 　　　2．这些成语中带点字的意思有什么特点？ 　　　3．试着运用这些成语。 　　二、语海拾贝 　　　1．读名联，重在学生自主阅读，积累名言名句，不必逐个讲解，学生自己提出问题，师生交流释疑。 　　　2．熟读成诵，积累名言。 　　　3．交流自己积累的名联。 　　三、互动平台 　　　1．师：本单元的4篇课文充满着智慧，给我们的人生很多启迪，你学了之后都受到什么启发？四人小组交流。 　　　2．小组交流。 　　　3．全班交流读后受到的启发，同一篇课文让学生补充说一说受到的不同的启发。 　　　4．师总结：是啊！做生活中的有心人，与时间赛跑，与人合作、资源共享，希望同学们把受到的启发落实到行动上，老师期待着你们的成果！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权