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第三章学校组织的生存发展与变革多项选择自测练习教育组织理论指导下的学校观包括学校是家庭学校是联盟集合体学校是工厂学校是松散结合系统人际关系理论的学校观认为学校既是工作场所也是生活的场所学校是联盟集合体学校中既有正式组织也有非正式组织学校是家庭学校发展战略规划的独特性有前瞻性实践性适应性个性化学校发展战略的分析包括学校所处的政治经济社会与技术因素的分析学校外部背景的分析学校内部背景的分析学校内部系统结构战略成员等要素的分析学校组织内部分析通常要考虑的要素有系统和结构战略与风格成员和技能组织内共享的
第三章 学校组织的生存、发展与变革
多项选择自测练习
1.教育组织理论指导下的学校观包括()
A. 学校是家庭 B. 学校是联盟集合体
C. 学校是工厂 D. 学校是松散结合系统
2.人际关系理论的学校观认为（）
A．学校既是工作场所，也是生活的场所 B．学校是联盟集合体
C．学校中既有正式组织，也有非正式组织 D．学校是家庭
3. 学校发展战略规划的独特性有()
A．前瞻性 B．实践性
C．适应性 D．个性化
4.学校发展战略的PES
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