三年级下册语文可贵的沉默教学设计.docxVIP

最新整理三年级下册语文可贵的沉默教学设计 　　 教学理念 　　重视感悟体验，培养语言感悟能力和朗读能力。 　　 教学目标 　　１、知识与能力：会认９个生字，会写１４个生字，正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、蕴藏、重复、安静、沉静”等词语。读懂课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２、过程与方法：体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，品读重点句子、词语，培养学生的语言感悟能力和朗读能力。 　　３、情感态度价值观：学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。 　　 教学重点 　　理解孩子们的情绪变化，感受父母对自己的爱，初步懂得关心父母，关心别人。 　　 教学难点 　　体会沉默的可贵。 　　 教学时间 　　两课时。 　　 课前准备 　　多媒体课件。 　　第一课时 　　〖教学目标 　　１、知识与能力：学会本课的生字新词，学懂热闹汉语沉默部分，正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２、过程与方法：品读重点句子、词语，培养学生的语言感悟能力和朗读能力。 　　３、情感、态度、价值观：感受父母对自己的爱，初步懂得关心父母，关心别人。 　　〖教学流程 　　一、创设情景，导入课文 　　（播放生日歌）师：同学们，你听到了什么？（生日歌）听到这首熟悉的令人快乐的歌曲，你想到了什么？（学生交流）是的，生日大家都是难忘的，快乐的。今天我们就来学习一篇有关生日的课文，那就是《可贵的沉