第十单元学会与老师同学友好相处.DOCVIP

第十单元　学会与老师同学友好相处 【2014 广东】11．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树卜，风在林梢鸟儿在叫。” 青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们 A． 异性同学之间不会有真正的友谊 B．异性同学之间不可能有正常交往 C．要珍爱青春年华和纯真美好情感 D．男女交往要把握相同原则与尺度 【2014 广东】12．题12图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教 师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生 A．不要太在意老师的表扬和批评 B．要正确对待老师的表扬和批评 C．老师的表扬都能提高学生成绩 D．老师的批评会使学生成绩下降 B、乙同学性格开朗，经常与老师看玩笑、取绰号 C、丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题 D、丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开 【2014云南】12、下列同学的行为，体现文明交往品质的是 （ D ） A、田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错 B、小勇为人谦虚，对他人的所有意见言听计行 C、姜某为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料 D、玲玲与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和 【2014四川内江市】2.为迎接2014第三十个教师节的到来，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我 们深深的祝福！”对这首诗理解正确的是[来:中@#%国*教育出版网] ①教师教给我们做人的道理 ②教师是人类文明的传播着 ③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用 ④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能[来出~版网#*] A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D.②③④ 【2014成都市】7、对右侧漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是 A 赞成，男女生间不可能产生真正的友谊 B 反对，男女生正常交往有益于身心健康 C 赞成，男女生交往要遵循校规的规定 D 反对，男女生一般都具有自我性别意识 【2014山东泰安】8．一位颇有成就的记者曾这样回忆到：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们 ①成才的关键在于你一生中能否遇到良师　②要远离不良嗜好，培养高雅情趣　③老师是我们成长道路上的引路人　④学校圈是青少年时期交往的主要内圈 A．①②　　B．②③　　C．②③④　　D．①②③ 【2014山东东营】14．9年级(1)班女生小红和男生小强交往密切，形影不离，很少与其他同学交往，受到老师批评后，小红赌气不再搭理老师。 判断： 理由： 。 14.判断:错误(2分) 理由：①交往密切，说明他们在交往中没有做到自然适度和广泛交往。（1分）异性同学交往应该选择恰当的方式，广泛交往。（1分）不再搭理老师，说明小红不尊敬老师，没有正确对待老师的批评和教育（1分）她应该尊敬老师，真诚接受老师的批评。（1分） 【2014黑龙江绥化】30．【我践行】阅读情境材料，运用所学知识，针对于宇的行为回答问题。(6分) 情境一：公交车上，中学生王宇一迎吃香蕉，一边看着丰窗外的风景，还随手把香蕉皮扔在丰上一位要下车的老大爷没留神，一脚踩在香蕉皮上，险些摔倒。 存在的问题：________________________________________ 正确的做法：________________________________________ 情境二：数学课上，老师批评王宇最近作业不认真，错题率高，王宇觉得根波面子，当场与老师大吵7一架，还将作业本扔在了地上。 存在的问题：______________________________________ 正确的做法：____________________________________ 情境三：放学后，王宇着急回家，没有值日就匆勿离开了学校。 存在的问题：_______________________________________ 正确的做法：__________________________________ 30．情境一： 存在的问题：王宇乱扔垃圾，缺少公德意识 正确的做法：要保持公共场所环境卫生，要考虑到自己的不良行为可能产生的后果 情境二： 存在的问题：