【教学设计】《卢沟桥》（语文S版）.docVIP

《卢沟桥》教学设计 教材分析 教材分析 《卢沟桥》一课是语文s版三年级下册第七单元的一篇精读课文，课文介绍了卢沟桥的建筑、设计精美，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。同时，卢沟桥又是“七七事变”的发生地，因此，课文也是对学生进行爱国主义思想教育的好教材。 教 教学目标 【知识与能力】 1．认识文中10个二类字，学会15个一类字，积累相关词语，理解“栩栩如生、形态各异、千姿百态”，掌握多音字“燕”； 2. 能准确流利、有感情地朗读课文，能讲出卢沟桥的建筑特点及历史意义； 3. 感受卢沟桥石狮子的精美，背诵第二自然段，在此基础上创新想象、有效仿写。 【过程与方法】 1. 鼓励学生课前查字典了解生字词意思，培养学生运用工具书自学的能力。采用多种新颖有趣的方式，交流互动，学习生字。巧设语境、情境，运用多种方法理解、积累词语； 2. 创设“最佳小导游”的学习环节，激励学生主动阅读、竞相表述卢沟桥的建筑特点；通过“狮子风采展示”活动，促使学生“朗读感悟、描摹表演、大胆想象、读写结合”，使学生创新阅读、感悟文本，个性表达，愉悦精神。 【情感态度价值观】 1、通过课文的学习，培养学生感受美、欣赏美的能力，提高他们的审美情趣； 2、认识卢沟桥的历史意义，激发学生的民族自豪感和责任感； 教学重难点3、通过狮子的意象，培养学生对灿烂民族文化的热爱之情。 教学重难点 【教学重点】 学习生字新词，读通课