2019-2020年《高考生物减裂教学案》word教案.docVIP

2019-2020年《高考生物减裂教学案》word教案 知识复习要点： 概念： 过程： 性原细胞 性细胞 有关概念的区分和联系： 减数数分裂中各成分含量的变化规律： 精、卵细胞形成的比较： 和有丝分裂过程的比较： 例题分析： 1、请仔细观察图，分析并回答下列问题： (1)右图所示是某动物细胞的细胞分裂，其中A图是________分裂_________时期。B图是_______分裂________时期。 (2)A图所示的细胞中有___________对同源染色体，B图所示的细胞中有___________对同源染色体。 (3)A图所示细胞代表的动物体内有___________对同源染色体；B图所示细胞代表的动物体内有_________对同源染色体。图 (4)A、B两图所代表的动物是否为同一种动物？理由是_______________________________。 2、下列示意图分别表示某二倍体动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像，请分析回答： 甲 甲 乙 丙 Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅳ 数 量 图1 时 期 图2 图2 （1）图1中 a～c柱表示染色单体的是 ，图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是 。 （2）图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中 ，由Ⅱ变为Ⅲ，相当于图2中 → 过程。 （3）图2中甲、乙、丙所处时期的细胞内染色体组数分别是 4、2、1 。图2乙细胞产生的子细胞名称为 。 （4）请在右图中绘出该细胞在减数分裂过程中，每条染色体DNA分子含量变化曲线。 课后练习： ⒈减数分裂中染色体数目减半的直接原因是 A．同源染色体的联会 B．同源染色体的分离 C．非同源染色体的自由组合 D．染色体的复制 ⒉．如果一种动物的正常体细胞有20对同源染色体，则其初级精母细胞中有染色体 A．10条 B．20条 C．40条 D．80条 ⒊下列关于同源染色体的说法最准确的是 A．形态大小相同 B．所含基因相同 C．减数分裂时可以联会 D．含有等位基因 ⒋人体内性染色体成对存在于 A．精子 B．卵细胞 C．口腔上皮细胞 D．次级精母细胞 ⒌下列各项所进行的细胞分裂，不出现同源染色体配对现象的有 ①将柳枝扦插，长成柳树②由蛙的受精卵发育成蝌蚪③小鼠骨髓瘤细胞和淋巴细胞融合，得到的融合细胞大量繁殖④雄蜂产生精子的过程 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ ⒍下列动物细胞中，染色体数目、种类和受精卵相同的是 A．精原细胞、体细胞 B．体细胞、次级卵母细胞 C．精子、卵细胞 D．初级精母细胞和次级卵母细胞 ⒎右图是从一种生物体内中获得的某个细胞示意图，据图判断下列说法中正确的是 A．这种生物体内所含的多糖是糖元 B．此时细胞中不能进行有氧呼吸 C．此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制 D．这种细胞正处于减数分裂第二次分裂过程中 ⒏水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目，DNA分子含量，分别依次是 （ ） A．24、12、12和24、12、12 B．24、24、12和24、12、12 C．48、24、12和24、24、12 D．24、12、12和48、24、12 ⒐识别图中，指出下列哪项叙述和图示不符： A．该细胞中不含同源染色体B．细胞所处时期是减数第二次分裂后期 C．该细胞不会存在于动物的卵巢中D．该细胞的生物可能是雄性动物 10、一个细胞中染色体数为2N，此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a，减数第二次分裂 后期的染色体数为a′，染色单体数为b，DNA分子数为c，图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是 A．（1）（2） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4） 下列多选题： 11、（多选）下图为某同学绘制的一个哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图。相关描述中正确的有 甲 乙 丙 甲 乙 丙 A．甲图细胞正在发生等位基因的分离 B．乙图细胞中有4对同源染色体，两个染色体组 C．丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体 D．该动物体的某器官中可能同时存在上述三图所表示