2019七年级语文上册-第五单元-25桃花源记导学案(无答案)-鲁教版五四制.docVIP

《桃花源记》导学案 【学习目标】 1.积累重要的文言词语，如“”等，掌握它们的读音、词义。 2.诵读、背诵课文。理解文章的思想内容。 3.生借助工具书，能自己释义、翻译，培养学生阅读浅易文言文的能力。 【学习重点】 了解常用的文言知识，如“词类活用”“一词多义”等。 【学习难点】 了解常用的文言知识，如“词类活用”“一词多义”等。 【学习过程】 【创设情境 出示目标】 观看图片； 出示目标。 【自主学习 适时点拨】 一、复习导入 1、解释下列词的意思 (1)鲜美：????????? (2)异：??????????? （3）豁然开朗：?????????????????????? （4）并?? ?????（5）平旷：???????????????? （6）属：?????????? （7）悉：???????????????????????? (8)怡然：????????????? （9）相闻??????????? （10）阡陌????????????????? （11）俨然??????????????????? （12）交通???????????? （13）仿佛????????? 2、翻译下列句子： （1）芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之； (2)有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 (3)黄发垂髫，并怡然自乐。 【发现研讨 合作探究】 一、生朗读课文，结合注释，借助工具书，疏通三、四、五文意 二、积累加点词语 乃大惊???????????? 具答之??????????? 便要还家????????????? 咸来问讯? ??? 不复出焉??????????? 此中人语云????? 乃不知有汉????????? 皆叹惋??????? 自云????????????? 率妻子邑人???????? 来此绝境????????????? 便扶向路?? 遂和外人间隔??????????? 问今是何世????? 无论魏、晋??????? 为具言所闻?????????????? 余人各复延至其家????????? 停数日?????? 辞去???? 处处志之??????????????不足为外人道???????????? 既出??????? 遣人随其往?????????????? 诣太守?????? 闻之?????????? 寻向所志?????????? 遂迷??????????? 欣然规往 三、翻译句子 （1）见渔人，乃大惊，问所从来，????? ???????????????????????????????????????? （2）具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，???????????????????????????????????????????????? （3）村中闻有此人，咸来问讯。???? ??????????????????????????????????????????????? (4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境， ???????????????????????????????????????????????????? ????????????????????? (5)不复出焉；遂和外人间隔。???????????????????????????????????????????????????????????? ??? (6)问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。 ??????????????????????????????????????????? (7)? 此人一一为具言所闻，皆叹惋。????????????????????????????????????????????????? (8)余人各复延至其家，皆出洒食。?????????????????????? ?????????????? (9)停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！” ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (10)既出，得其船，便扶向路，处处? 志之。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????? （11）及郡下，诣太守说此。??????????? ??????????????????????????????????????? （12）太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路 ????????????????????????????????????????????????????????????????? （13）南阳刘子骥，高士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。 ????