《1 感受夏天》教案.docVIP

《感受夏天》教案 教学目标 1、利用图片、照片、课件等让学生感受夏天大自然的美丽，激发亲近大自然的感情，培养关心和探索自然现象的兴趣。 2、让学生观察夏天动植物知道它们的变化。 3、知道夏天的特征，体验与春、秋、冬季的不同。 4、了解夏天的瓜果、蔬菜和小动物。 教学重难点 1、通过观察夏天的基本特征，培养观察能力、记录天气变化信息的能力和比较能力。 2、初步知道夏天的天气变化以及对动植物和人类活动的影响。 教学准备 学生：①课前搜集自己或家人夏天活动的照片、描写夏天的诗、童谣等；②课前让家长带孩子到地里或农贸市场参观。 教师：①制作展现夏天景色的课件及人们生活、工作、娱乐等活动的课件；②夏天各种瓜果、蔬菜、动植物的课件。 教学过程 第一课时 一、谈话导入 师：同学们你们知道现在是什么季节吗？ 生：是夏天。 二、说一说 师：对，现在是夏天，那谁来说一说夏天是什么样的？ （让学生各抒己见，畅所欲言） 三、感受夏天 过渡：同学们你们描绘的夏天真美，下面我们一起再来领略一下夏天的风采好吗？ 1、利用课件让学生体会夏天的美丽景色。 2、让学生说一说你看到的夏天是什么样的？你喜欢它吗？为什么？ （教师注意引导学生观察夏天的基本特征） 过渡：原来夏天是一个炎热、美丽而多变的季节，那它的变化会不会影响人们的生活和工作呢？ 3、让学生谈一谈夏天都参加了哪些活动？你喜欢哪些活动？ 4、小组互相交流资料