【教学设计】《柳笛和榆钱》（语文S版）.docVIP

《柳笛和榆钱》教学设计 教材分析 教材分析 《柳笛和榆钱》是第一单元的一篇略读课文。作者用深情的笔调描写了故乡科尔沁草原的春天里柳树和榆树奉献给孩子们的礼物——柳笛和榆钱。全文语言生动、形象，自始至终充满了童真童趣，表现出春天的无限乐趣和作者对童年生活的美好回忆。使人如临其境，如见其景，如可触摸。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1．检查学生预习情况，帮助学生会认“榆、沐、浴、拧、略、呈、奉、混、蔽”9个字，理解“沐浴、呈现、奉献、浸润、披散、齐整、浑厚、晶莹、混合”等词语；2. 初读课文，了解课文内容，理清文章脉络，提出不懂的问题。　　过程与方法目标： 【过程与方法目标】 1. 继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。2. 尝试学习从题目入手了解课文内容。3. 初步体会比喻、拟人等表达方法在课文中的作用。积累优美的词句、语段。【情感态度价值观目标】 1．通过有感情地朗读理解课文内容，感受柳笛和榆钱在春天里带给孩子们的乐趣。2. 了解文章通过对童年趣事的描写，抒发了作者热爱家乡生活的美好情感，培养学生对美好生活的热爱、对家乡无比眷恋的真挚感情。 【教学重点】 入情入境地朗读课文，读通读顺读出感情，学习默读中品味语言文字，理解文章内容的方法。 【教学难点】 1．在阅读实践中学习略读课文的学习方法。 课前准备　 课前准备 　1．学生准备：新鲜的