【素材】《龙永图趣说WTO》材料（语文版）.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 ————《龙永图趣说WTO》教案设计 【教案背景】 1、面向学生：初中 2、学科：语文 3、课时：一课时 【教案课题】《龙永图趣说WTO》教学设计 【教材分析】本课位于语文版初中九年级（下）第五单元（说明文单元）的最后一课，属于自读课。初三学生对说明文的相关知识已经有了全面的了解，具有一定的说明文阅读能力，本文则继续训练并检测这方面的能力。 【教学目标】1、了解龙永图、WTO、中国入世历程、中国入世的意义 2、分析本文打比方的说明方法（类比说理）及其作用 3、明白树立规则意识及遵守规则的必要性 【教学思路】围绕龙永图的“趣说”WTO，让学生也以“趣说”的方式自主阅读这篇课文，寓教于乐，在“趣说”中学习文本知识、提升阅读能力、拓展视野。 【媒体使用】：1、课前师生利用各种媒体查阅龙永图、WTO、中国入世及其前后的相关资料 （其中参考【百度搜索】： /JiaoAn/YuWenJA9/36369.html /phtml /Health/jiu/48056.htm） 2、运用多媒体课件展示相关内容 【教学过程】 激趣导入（中国入世简介）：龙永图是何许人？WTO是怎么回事？龙永图与WTO有什么不解之缘？中国入世经历了怎样的历程？