【一等奖观察记录】大班 《卫生间门口的“刷卡机”》.docx

全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录 参赛作品名称 ?《卫生间门口的“刷卡机”》 参赛作者 ?? 单位名称 观察目标 让幼儿自觉遵守规则，有序进入卫生间，不推搡打闹。 观察对象 王XX 年龄段/班 小班 观察时间 2014年9月-2014年10月 观察分析 一、观察实录。 本学期我又迎来了一群新的小不点，这其中一个叫王博的孩子很快引起了我的注意。王博是班中最大的孩子，但卫生习惯很不好，自我控制能力也很弱，总是违反规则，做一些有反常态的事情，如上课时突然怪叫，排队时串来串去，有的时候还会欺负小朋友。针对王博的表现，我与他进行了很多次谈话，但都作用不大。 今天教育活动后，我让孩子们去入厕，看他们排好队我就忙着收拾上课的教具材料。不一会，凡凡就来告状，“老师，王博堵着厕所门，还推小朋友。”我冲向卫生间，看到王博在厕所门口两手伸开摆成了一个“大”字，刚想进去直接把他拉出来，却听他依次喊着：“刷卡！”只见有的小朋友很配合的“叮咚”一声，他便立刻放行，而有的不理睬他的，他就把这些孩子堵在了门口。我看到王博是那么的认真与执着时，有片刻的犹豫：多么有创意的孩子，我要打断他吗？思绪一转，我笑着说：“你们在玩进门刷卡的游戏吗？速度可要快些哦，要不然可要尿裤子了。”孩子们听了我的话纷纷快速“刷卡”，秩序井然，而王博一遍一遍挪动身体不厌其烦的开门。最后小朋友都进门了，王博说了一句：“累死我了。”我摸摸他