人教版二年级语文上册《黄山奇石》优秀教案.docxVIP

最新整理人教版二年级语文上册《黄山奇石》优秀教案 　　一、导言引入 　　上节课我们学习了生字词，看了图，学习了课文第一段，知道黄山闻名中外，怪石有趣，那黄山的怪石怎么有趣呢？这节课我们继续学习。 　　二、学习课文２－６自然段 　　Ａ、１、〖投影看图，这块岩石的形状像什么？ 　　２、点读２节、思考：这段介绍的奇石叫什么，样子怎么有趣？ 　　〖贴学法1 　　３、点答、板：（仙桃石） 　　４、〖出示黑板比较句子 　　它是从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘 　　它好像是从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 　　（１）仙桃石是不是真的从天上飞下来的？你从哪个词看出来？（不是好像）这个词用得非常准确，这句把什么比作什么？ 　　（２）哪这两句哪句好？请用“帧被好句，用“△”画好词〖贴学法2 　　（３）这块石头像桃子，收“桃石”不行吗？联系图看看石头周围的环境，说说为什么在“桃石”前加个“仙”字？（远山近雾，云雾缭绕，好像仙境一样。）板画： 　　５、我们看看图，你想到了什么？这块石头怎么来的？ 　　６、人们对这块石头非常喜爱，所以叫它“仙桃石”，谁来读读， 　　描写怪石有趣的词句要重读，要读出喜爱、赞美的语气。 　　〖贴学法4 　　７、总结学法 　　这段向我们介绍了仙桃石的名字、样子有趣、我们学习这段用了这种方法，板：学习方法，齐读： 　　（1）看图读课文，知道奇石的名字、样子。（2）画好词句，用“——”画好句，用“△”画好词；３、合理想象奇石的来历或会说什么；４、感情朗读课文，读出喜爱之情。│ 　　Ｂ、１、同学们自己根据学习方法自学，动手把该画的地方画一下， 　　动脑想想怎样回答，动口说说怎样回答老师的问题。 　　２、点答〖投影2 　　（１）这段介绍的奇石叫什么，样子怎样有趣？板：猴子观海 　　（２）你找到了哪些好的词句？ 出示小黑板 　　猴子两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 　　猴子为什么一动不动，它在看什么？说明什么？ 　　（３）你想象一下，这只猴子可能会说什么？ 　　（４）猴子观海多美呀，请男生用赞美的语气读。 　　Ｃ、１、下面两个自然段又向我们介绍了什么奇石呢？用学习方法自学，要求有感情地朗读这两段，动脑、动口、动手。 　　〖投影3２、点答谁能按学习方法把你怎么学第４段说一说？ 　　板：仙人指路金鸡叫天都 　　３、这两段都写得很美，很有趣，让我们有感情地齐读这两段。 　　Ｄ、课文的第２段到第５段向我们介绍了四种有趣的奇石，那第六段又向我们介绍什么内容呢？齐读，边读边想这问题。 　　１、点答：第六段你读懂什么？ 　　２、“奇形怪状”是什么意思，联系课文中的句子想一想。 　　３、我们为祖国有这样的奇石而骄傲，自豪，再齐读第六段。 　　三、看录像 　　为了加深同学们对黄山奇石的理解，老师放一段录像，边看边想，黄山给你留下什么印象，你想说什么？ 　　１、点答（看景取名字） 　　２、黄山的景色秀丽神奇，怪石有趣，是中外游人向往的地方，我们为祖国有这样的大好河山而骄傲自豪，让我们有感情地齐读这一课,读出对祖国山河的热爱之情。 　　３、黄山是我国的一部分，我们祖国处处有美景，我们桂林山水甲天下，如象山、七星岩、独秀峰等等，都有着动人的传说，你能不能学习课文中的方法，按一定的顺序，展开合理的想象，可以用上一些好词句，向大家介绍桂林的一处美景。 　　４、通过这课的学习，你学会了什么？ 　　师：这节课我们通知看图学文，弄清了黄山的石“奇”在哪，还知道了黄山的风景确实神奇、有趣。老师告诉你们，像黄山这样美丽的风景区，在我国还有很多很多，希望你们以后能亲自去游览祖国的大好河山。