网球正手击球教学设计.docVIP

网球教学设计 学校：***中学 学科：体育 年级：八年级 时间：2010年9月 执教教师：*** 教学内容：网球：正手击球? 教学重点:?正手击球技术动作的整体性、连贯性?????????????? 教学难点：控制好击球的拍面 教学目标：1.认知目标：通过游戏方式熟悉球性，培养学生对网球运动的兴趣。 2.技能目标：发展学生的上肢力量及全身协调配合的能力，初步学会正手击球的动作方法。 3.情感目标：乐于主动参与活动，积极与同伴合作共同完成任务。 指导思想?： 本课依据“国家课程标准”，贯彻落实“健康第一”的指导思想。将“短式网球”运动引入体育课堂，使学生尽早的接触网球这项竞技运动。在教学过程中充分调动学生的积极性，为学生创设自我发展的空间。培养学生合作意识，使学生在合作学习的氛围中，在相互情感的交流中，学习方法、掌握技能、体验成功带来的快乐。 设计思路： 1、短式网球的特点与功能基本能符合学生的身心特点，短式网球运动颇受学生喜爱。在教学中，教师尽量为学生提供自由练习的时间与空间，以满足学生的心理需求。如：个人散点练习、双人散点对打练习等，使学生在自我体验练习中自得自悟，乐在其中。 2、本课教学层次注重体现先易后难、先复习后提高、先学习后拓展等教学实施过程，力求学生获得成功体验，并能将此次参与的快乐转为下次学习的动力。如：从个人熟悉球性、双人合作练习到双人对打练习等形式的变换。 3、教学中，充分发挥教师的引导作用，通过示范、启发、激励性评价等教学手段使学生逐步熟悉球性，将学生推向活动的最前沿。如：掂球游戏、创新各种玩球方法等。 4、在教学过程中，通过对练习方法的难易性、合作性和趣味性等方面进行适当调控，照顾个体差异，体现区别对待。力求保持学生学习与练习的兴趣，激发学生的挑战欲，从而促进学生身心和谐发展。如：学生自选对打练习方式等。 5、全课注重采用自我体验、自主练习、合作学习等学习方法，使学生在和谐、愉悦的课堂氛围中学习技能、学会合作，培养学生团结协作的品质。 总之，本课教学，教师通过鼓励法、游戏法、竞赛法等教学手段，提高学生的锻炼兴趣，促其个性发展，培养学生敢于竞争、善于合作的精神。 教学内容 网球：正手击球 ? 教学目标 1.认知目标：通过游戏方式熟悉球性，培养学生对网球运动的兴趣。 2.技能目标：发展学生的上肢力量及全身协调配合的能力，初步学会正手击球的动作方法。 3.情感目标：乐于主动参与活动，积极与同伴合作共同完成任务。 顺序 教学内容 时间 学生学习方法 教师指导方法 教学要求 目标体现 ? ? 开 ? 始 ? 部 ? 分 ? 一、课堂常规 1集合整队报告人数 2师生问好 3教师宣布 本课内容 ? 二、队列练习 1裂、并队走 ? 2交叉错肩走 ? ? ? ? ? 4-5 ? ? 四列横队 见图1 ? ? ? ? ? 见图2 团队精神 体现合力????? ? ? 宣布本课内容及要求 ? ? ? ? ? 教师讲解队列练习要求 ? ? ? 集合站队快、静 、齐 ? ? ? ? 动作规范 协调一致 精神饱满 口号洪亮 ? ? 培养学生良好的行为习惯和组织纪律性 ????????????? ? ? 准 ? 备 ? 部 ? 分 一、小游戏： “取拍比快” ? 二、球拍操 1伸展运动 2体侧运动 3体转运动 4踢腿运动 5腹背运动 6全身运动 7跳跃运动 8整理运动 ? 二、专项练习 1掂?球 ? 2自编玩球方法 3预备姿势 ? ? ? ? ? 4-6 ? 听哨音取球拍比快 ? ? 听音乐做操 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生原地掂球练习 ? 学生散点创新玩球方法 听口令练习 ? 提出快取球拍的要求并发令 ? 教师与学生一起做操?????? 提示动作重点 ? ? ? ? ? ? ? 与学生一起进行掂球练习 启发鼓励学生创新玩球 教师与学生一起练习 ? 手递手传递 ? ? 动作舒展 用力到位 ? ? ? ? ? ? ? ? 认真练习 ? 大胆展示 ? 培养学生做事认真负责的工作态度 ? 培养学生正确的身体姿态 ? ? ? ? ? ? ? 熟悉球性提高学生兴趣及控球能力 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、短网： 1原地正手挥拍 ? 2移动正手挥拍练习 ? 3击球练习 a“吊球” ? ? ? ? b“牵引球” ? ? ? ? ? ? C“实战”练习 见图3 ? ? ? ? ? ? 24-26 ? 1听口令原地挥拍动作练习3——4次 ? 2听口令移动挥拍动作练习3——4次 ? 3两人一组击悬挂球 ? ? 4学生示范 ? 5取“牵引球”散点练习 ? 6学生示范 ? 7继续练习 ? 8两人一组练习 ? 9两人对打比赛 ? 1教师提示动作重点 ? 2与学生一起做移动击球练习 3讲解练习方法与学生共同完成示范，巡视指导 4师生共同评价