2016秋《课堂内外》全册九北数教学课件、导学案-4 探索三角形相似的条件 第1课时.pptVIP

* * 第1课时 4 探索三角形相似的条件 1.通过探索，掌握相似三角形的判定定理1. 2.比较三角形全等的判定定理与三角形相似的判定定理,明确其联系与区别. 1.__________________________的两个多边形, 叫做相似多边形． 2.相似多边形的特征_______________________． 如果△ ABC∽ △DEF, 那么______________________________________. 对应边成比例,对应角相等 对应边成比例，对应角相等 ∠A=∠D, ∠B=∠E, ∠C=∠F 它们是相似三角形吗？为什么？ A′ B′ C′ 10 6 12 51° 82° A B C 5 3 82° 47° 6 观察两个直角三角尺： 三个内角对应相等． 从直观上看，这两个三角形相似吗？ 三个内角对应相等的两个三角形一定相似吗？ 猜想 画一个三角形，使三个角分别为60°，45°, 75°． ①用刻度尺量出这个三角形三边的长度； ②看看与同桌的三角形的对应边是否成比例． 即如果一个三角形的三个角分别与另一个三角形的三 个角对应相等，那么这两个三角形_______． 相似 相似三角形的判定定理1： 两角分别相等的两个三角形相似 用数学符号表示： 在ΔABC与ΔA′B′C′中， ∵ ∠A=∠A′， ∠B=∠B′