幸运一天绘本.docVIP

绘本:《我的幸运一天》 设计意图: 《我的幸运一天》的画面充满戏剧效果，随着情节的跌宕起伏，随着翻页的节奏，幼儿自然而然地受到绘本魅力的感染与熏陶。除了精心构思的情节，绘本中画面的结构安排、细节的埋伏、造型的设计都是围绕孩子阅读的感觉来设置的，是连接孩子想象力的重要通道。绘本生动幽默地描述了一只小猪临危不惧，运用自己的智慧“狐”口脱险的过程。这对幼儿在生活中遇到突发事件也能沉着冷静对待，能起到一个很好的启发、引导作用。同时提高幼儿的安全意识，符合《纲要》中“服务于幼儿生活”的精神实质。 目标： 1、通过对绘本中的画面及人物情态的阅读,帮助幼儿理解绘本内容,提高阅读能力。 2、通过游戏化阅读,借助表演,感受绘本的风趣。 3、增强幼儿的安全意识。 准备： 多媒体课件 过程： 一、激趣引题。 1、教师：大家都知道狐狸小猪吧。谁愿意说一说狐狸是一种怎么样的动物？小猪又是一种怎么样的动物？ 教师：小猪和狐狸碰到一起会发生什么事情呢？今天我们一起分享绘本《我的幸运一天》。 2、看封面，了解“幸运”的意思。 讨论：你们知道什么叫“幸运”？ 师：“幸运”就是运气非常非常好，很难发生的好事情竟然发生了。 今天会是谁的幸运一天？我们来看看吧。 二、师生共同阅读 1、扉页:事情发生在这座房子里,看看这是谁的家？