选修专题二齐桓晋文之事教学设计.docVIP

选修（二）专题二《齐桓晋文之事》教学设计 北京延庆五中 夏慧芬 北京延庆一中 杨晓慧 一、教学目标及重点 《孟子》是继《论语》之后儒家最重要的著作，是我国传统文化的精华，对古代政治、经济和文化都有深远的影响。它主要阐发儒家思想，集中反映了孟子的“仁政”论、“性善”论以及主张国君要“与民同乐”“民贵君轻”的民本思想。 《齐桓晋文之事》是一篇对话式议论文，是《孟子》的代表篇章，孟子因势利导，劝说齐宣王放弃霸道，并阐述了自己“保民而王”的仁政思想，充分显示了孟子高明的论辩艺术。他巧妙地转换话题，从齐王好乐切入，归结到与民同乐的主旨上。因此，本文的教学重点应放在对孟子“王道”思想的理解上，以及对孟子迂回曲折的论辩技巧的认识，其中包括比喻、排比、神态描写等多种语言手段的运用。 在学习过程中，要把“疏通词句，理清文脉”落到实处。在此基础上，通过一系列研究性话题，加深对孟子及其儒家思想的了解，感受他作为“雄辩”大师的魅力。作为选修模块的文言文学习，还应该提供学生个性化的学习建议，注重培养学生独立阅读、质疑、解惑以及检索资料、整合信息、思考创新的能力。 二、课时安排 拟用三课时完成 三、教学设想 针对学生文言知识掌握的现状，第一课时重点在文章的文言知识（重点字词、特殊句式），疏通文意；第二课时根据文本，分析文章内容，体会孟子的“仁政”思想，感受儒家思想的核心；第三课时赏析孟子高