2016秋《课堂内外》全册九北数教学课件、导学案-4 解直角三角形1.pptVIP

* * * 4 解直角三角形 北师版 九年级下册 情境导入 1.在三角形中共有几个元素？ 2.直角三角形ABC 中，∠C=90°，a、b、c、∠A、∠B这五个元素间有哪些等量关系呢？ （1）边角之间关系 （2）三边之间关系 a2十b2=c2 (勾股定理） （3）锐角之间关系 ∠A + ∠B=90° 思考探究 1.做一做：在直角三角形ABC中，已知两边，你能求出这个直角三角形中其它的元素吗？ 2.做一做：在直角三角形ABC中，已知一角一边，你能求出这个直角三角形中其它的元素吗？ 3.想一想：在直角三角形ABC中，已知两角，你能求出这个直角三角形中其它的元素吗？ 【归纳结论】 由直角三角形中已知的元素，求出所有未知元素过程，叫做解直角三角形。 在解直角三角形中，两个已知元素中至少有一条边. 运用新知 1.见教材P16例1、例2. 2.已知：c=8 ，∠A =60°，∠C=90°，求∠B、a、b. 3.已知：a=3 ，∠A =30°∠C=90°，求∠B、 b 、c. 6.在直角三角形ABC中，锐角A为30°，锐角B的平分线BD的长为8 cm，求这个三角形的三条边的长. 课堂小结 1.在直角三角形中，除直角外还有五个元素，知道两个元