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以社会发展需求为己任,为他人和社会做出贡献,把个人理想与国家、民族的需要结合起来,是高尚的人生选择。 他的大学入学成绩单:语文100分.历史100分,数学和化学一共20分,物理5分.英语0分。 1931年9月18日,日本帝国主义发动了震惊中外的“九一八事变”。听到了日本入侵中国的消息后,他拍案而起并大声说: “我不读历史系了,我要学造飞机大炮!’’从那天起,他决定要转学物理以振兴中国的军力。 校方被其诚意打动,答应让他试读一年。为了能尽早赶上课程,他废寝忘食,极度用功,克服了英语听课和阅读的困难.一年后,他的数、理成绩都超过了70分,从此迈进了自然科学的大门。毕业时,他成为物理系中成绩最好的学生之一. 他就是钱伟长,我国著名的科学家、教育家.中国近代力学之父。钱伟长说: “我没有专业,国家需要就是我的专业:我从不考虑自己的得与失,祖国和人民的忧就是我的忧.祖国和人民的乐就是我的乐。”他用自己的人生道路.诠释了自己一直坚持的专业——爱国. 人的一生并不漫长.每个人的命运走向与自己的选择息息相关。只有把自己的选择与国家、民族的前途和命运结合在一起,与为大多数人谋幸福结合在一起,才更能体现人生的价值,才有可能实现人生的辉煌。 匈奴未灭,何以家为? 可见在霍去病的眼中,个人的享乐在国家的安危面前根本不值一提。 为中华之崛起而读书。 这是中华人民共和国第一任国务院总理周恩来,在少年时代立下的宏伟志向,这个选择表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。周总理一生也都在为中华之崛起而努力。 我们作为普通人,在日常生活中应该怎么做?我们来看看小凯的选择。 小凯普通的一天里.体现了他的人生意义吗?为什么? 从小凯的一天里.你受到了什么启发? 一切伟大的选择都是从生活细微之处开始的。我们应该脚踏实地,不断完善自己,认真规划人生,清醒地认识到自己前进的方向。面对生活的道路,我们只要坚韧、勇敢地朝着自己的目标去努力,不被眼前的一时一事所迷惑,就能达到最后的目标。 活动名称 活动内容 “我”的选择 1.在过去的生活中,你最困难的一次选择是什么? 2.当时为什么会觉得那么困难? 原因一:___________________。 原因二:___________________。 原因三:___________________。 3.最后你做出了怎样的选择? 4.这次选择的结果怎么样? 5.如果再给你一次选择的机会,你会怎么做? * * * * * * * * 第2课 学会正确选择 人生会选择 人生充满了选择。面对选择,同学们提出了不同的观点。 观点一、人生的岔路太多了.还是让父母帮我选择吧。他们更有经验。 观点二 、人生的岔路太多了.我不想选了,走哪条算哪条。 “让父母帮我选择”,这样做的好处是什么? “让父母帮我选择”,这样可能带来的问题是什么? “我不想选了”,不选也是一种选择,这种选择的后果是什么? 我们每天是不是都面对许多选择? 钱学森一生的五次选择 钱学森人生的第一次选择是在报考大学时作的。他就读中学的数学老师希望钱学森将来成为一名数学家,叫他报考大学的数学系;而国文老师认为钱学森的文章做得很好,希望他去报考中文系,将来去当作家;钱学森的母亲希望钱学森学教育,子承父业;还有一些其他的老师认为钱学森艺术上有天赋,建议他去学画画、学作曲。而这时的钱学森自有他自己的主意,他要学铁道工程,给中国造铁路。钱学森报考了交通大学机械工程学院,学的是铁道机械工程专业,当时叫铁道门。 1932年1月28日,日本侵略者侵略上海。在校园里目睹着天空飞过的日本飞机,钱学森作出了人生的第二次选择:铁道机械工程现在对国家用处不大,要改学航空工程,将来造出能打下日本飞机的飞机。为此,他用业余的时间把校区图书馆里所有的航空方面的书都读完了。钱学森从交大毕业后投考国家第二届“庚款留学”公费生,报的就是航空工程专业,当时叫航空门,就是飞机设计。他以报考当年“庚款留学”公费生航空专业第一名的成绩被录取了,从此开始了钱学森涉足航空这个领域的征程。 在学习航空工程的过程中,他感到航空工程的依据基本上是经验,很少有理论指导。如果能掌握航空理论,并以此来指导航空工程,一定可以取得事半功倍的效果。主意一定,钱学森作出了人生第三次选择:从做一名航空工程师,转为从事航空理论方面的研究。他把自己的想法告诉了父亲,同时向当时航空理论研究的最高学府加州理工学院提出申请,并且只身一人来到了加州理工学院,敲开了后来他的导师冯·卡门教授办公室的门。经过了一番口试,冯·卡门教授非常满意这个年轻人,录取了他。在导师的指导下,钱学森很快就成为航空理论方面一位杰出的科学家。 上世纪50年代,随着中华人民共和国成立,钱学森
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