初中八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第1框 维护秩序名师优质课件4 新人教版.pptVIP

社会在发展，生活在变化，电子商务、试管婴儿等新生事物层出不穷，原有的社会规则可能无法满足社会发展的需要。你认为生活中哪些领域需要制定新的规范，请你提出建议并与同学共同讨论。 各抒己见 （参考领域：共享单车、微信、外卖、运动会等） 抗战爆发后，文史大家刘文典没来得及南下，为生计所迫，只好到北平一家米店当账房先生。米店老板很守规矩，从不克扣伙计的工钱。北平沦陷后，老板为躲避战乱，抛下米店，举家逃难。伙计们一时不知所措，有人提议：“发财要趁早，现在老板跑了，我们分了钱散伙，说不定这就是我们日后发迹的本钱。” 故事开端 这时，刘文典站出来说：“君子爱财，取之有道。凡事都有规矩，老板以前从没亏待过大家，我们应该尊重守规矩的人。现在我们不能因老板逃难而破坏了米店的规矩。我们要团结一致，继续把米店经营好，待老板回来我们也好有个交代。”大家觉得刘文典言之有理，齐心协力让米店照常运转。 故事发展 半年后，老板避难归来，刘文典等人把米店的钱、物、账完璧归赵。老板欣喜若狂，对刘文典等人刮目相看，分外优待。当刘文典要去西南联大任教而为缺少路费发愁时，米店老板慷慨相助。 米店老板守住了不克扣工钱的规矩，受到了伙计的尊重。在老板逃难后，刘文典等人守住不侵害老板利益的规矩，继续经营米店，得到了米店老板的回馈。守规矩真好！ 故事结局 ●规则要落实到人们的实际行动中，才能发挥其规范社会秩序的效用。否则，秩序将无从建立。 ◆人人遵守规则，社会才能有 良好的秩序 要求：参考课本99页“活动平台”的内容，使用网络问卷调查工具编制问卷，调查所在地中学生在某一领域（如交通、校园、课堂中等）“讲规矩守秩序”的情况，并对问卷结果进行统计、解读和分享。 拓展作业：社会观察 ●生活离不开秩序 ●秩序离不开规则 ●人人遵守规则，社会才能有良好的秩序 ◆本课小结 1.2017年4月11日,凤台县人民法院审结了一起因政府拆迁而引发的村民暴力袭警案件,被告人唐某、徐某等四人被判有期徒刑六个月至九个月不等,其余三人被判拘役、管制。暴力袭警阻挠拆迁的行为(　　) ①扰乱社会秩序　②阻碍社会正常运行　③有利于社会健康运行　④触犯乡规民约 A.②④　　　　　　　　　B.②③ C.①② D.③④ 课堂检测： c 2.为进一步加强城市规划建设与管理,青州市出重拳、用实招,深入开展城市违法建设治理行动,维护良好城乡建设秩序。良好的社会秩序(　　) ①保证公共生活的顺利实现　②为我们每一个人平等地参与社会生活提供安定的环境　③让人们正常地交往,相互扶持、相互帮助　④促进社会生活的和谐幸福 A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④ B 3.对下面漫画认识正确的是(　　) ①社会正常运行需要秩序　②社会成员遵守社会规范,有助于更好地参与社会生活　③只有排队需要维持秩序　④秩序保证社会生活有序化 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③ B 4.2017年年初,山东省淄博市交警部门对城市道路交通进行了大规模整治,极大地解决了城市交通拥堵问题。现在,淄博交通秩序井然,驾乘人员和市民对交通秩序整治满意度空前提高。淄博交通秩序的改善说明了(　　) ①生活中处处有规则,做人做事要遵循一定的规则 ②社会生活需要秩序,秩序来自规则,没有规则就没有秩序　③良好的社会生活需要规则来加以保障　④社会生活需要规则,规则来自秩序,没有秩序就没有规则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A * * * * * * * * * * * * “ ” 维护秩序 说文解字 秩：有条理，不混乱。 序：有先后，不颠倒。 情景图欣赏 秩序混乱的乘客 十字路口上演“人车大战” 思想驿站 1.你在生活中遇到过这样的情景吗？你会用哪些词来形容这两种场景？ 2.在以上情景中，你的感受有什么不同？ 观点碰撞 有人认为，在食堂打饭或是乘坐公共交通工具时，人人都挤的无序状况虽然比较混乱，但是效率更高。 你认同吗？无序和有序究竟哪个效率更高？ 顺序逃离实验用时 17秒85 拥挤逃离实验用时33秒95 实践出真知：有序逃离比一拥而上速度快？ 实验地点：中国消防博物馆模拟逃生通道 实验人员：30位身材不一的志愿者 　　 延伸思考 有序逃离和无序逃离还可能分别带来哪些社会影响？ 有序可以保证社会生活的正常、顺畅，无序会使社会陷入混乱，人们无法正常生活。 ●秩序保证公共生活顺利实现，为我们每一个人平等地参与社会生活提供安定的环境。 ◆生活离不开秩序 ●秩序保证人们正常交往，相互扶持 ●秩序保证社会生活和谐幸福 重要性（意义）： 如果你在排队时遇到了无序状态，你觉得有哪些方式可以让人们排队变得有