初中八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序名师优质课件新人教版201809061105.pptVIP

课后训练 (1)请说说陈某的案例体现了教材中的哪些观点。 ①社会正常运行需要秩序。 ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 课后训练 【活动二】学习小组进行了一次随机调查，调查结果如下表： 行为 闯红灯 公共场所抽烟 公交车上吵闹 抢座 比例 36% 34% 18% 12% (2)请结合所学知识，谈谈上面的表格说明了什么问题。 ①部分公民不遵守交通秩序和公共场所秩序，缺乏维护秩序的意识。 ②部分公民缺乏规则意识。社会生活需要社会规则，要用社会规则保障社会秩序。 课后训练 【活动三】为了让同学们都了解社会规则，维护社会秩序，学习小组的同学们制作了一张表格。 (3)请你将表格内容补充完整。 生活万象 应该遵循的规则 在教室上课 ① 乘坐地铁 ② 上下楼梯 ③ ①遵守课堂纪律，认真学习。 ②自觉排队，不大声喧哗。 ③自觉靠右走，不乱跑、不抢道。 课后训练 课前预习 思维导图 第1课时 维护秩序 课堂练习 课后训练 第三课 社会生活离不开规则 第二单元 遵守社会规则 思维导图 课前预习 1.社会秩序是社会生活的一种 状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 、 、 和 等。 2. 需要秩序。 3.社会秩序是人民 的保障。社会秩序营造良好的 。 有序化 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 社会正常运行 安居乐业 社会环境 课前预习 4.社会规则是人们为了维护 的社会环境，在逐渐达成 的基础上形成的。 5.生活中，调节我们行为的规则有很多，如 、 、 等。 6.社会规则明确社会秩序的 。 有秩序 默契与共识 道德 纪律 法律 内容 课前预习 7.社会规则 社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的 。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的 措施，也有道德、风俗等包含的 手段。 保障 良性运行 强制性 非强制性 课堂练习 ◎单项选择题 1.右图漫画反映了调节我们行为的规则是 （ ） A.道德 B.纪律 C.法律 D.条约 A 课堂练习 2.马路上：行人、自行车、机动车各行其道；电影院：禁止喧哗，保持安静；农贸市场：买卖公平，货真价实；考场上：诚信考试，公平竞争……材料说明了（ ） ①社会秩序是社会生活的最好状态 ②有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 ③社会秩序是人民安居乐业的保障，让人们感受到生活的美好，激发人们对生活的热情 ④遵守社会秩序，每个公民就都能享有公平的发展机遇 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ B 课堂练习 3.社会秩序是指社会生活的一种有序化状态。社会秩序的重要性包括（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③社会秩序保障人们安居乐业 ④社会规则保障社会秩序的实现 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ B 课堂练习 4.下列几位同学对如图漫画理解正确的是 （ ） ①小芳：无规矩不成方圆，我们要遵守规矩 ②小程：排队上车太慢了，影响我们上学 ③小坤：排队上车，能保证乘客的安全 ④小萍：社会生活需要秩序，秩序来自规则 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ B 课堂练习 5.“无规矩不成方圆。”这句话说明了 （ ） A.社会生活需要社会规则 B.社会规则都是由国家制定的 C.有了社会规则就能维护社会秩序 D.人人都要按自己的规则办事 A 课堂练习 6.生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必须遵守这些规定，这是因为（ ） A.人们的行为都是不自觉