19届中考政治一轮复习 2.1 做自尊自信的人.pptVIP

梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 互动研析 互动研析 互动研析 * 第二部分　七年级(下册) 第一单元　做自尊自信的人 一 二 一 二 一、珍惜无价的自尊(第一课) 考点1　怎样认识自尊? (1)自尊即自我尊重;(2)既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱;(3)它是一种对自己人格重视和肯定的情感,是一种健康良好的心理品质。 指点迷津自尊的内涵图解 一 二 考点2　自尊的表现有哪些?(2016年第7题涉及) (1)注重自己的容貌,举止文雅,以赢得别人的肯定;(2)要求他人、集体和社会对自己尊重,努力从各方面完善自我;(3)懂得知耻,知耻是自尊的重要表现。 考点3　自尊有什么作用? (1)自尊的人积极向上,自尊是促使人奋发进取的心理因素,使人产生巨大的精神力量(是一种健康良好的心理状态);(2)自尊的人能赢得他人的尊重,一个没有自尊的人很难得到别人的尊重;(3)自尊的人知荣辱,讲自爱,能用正确的言行维护自己的人格尊严和形象。 考点4　知耻与自尊是怎样的关系? (1)知耻,是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。(2)一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转化为优点。 一 二 考点5　怎样认识虚荣? (1)虚荣是一种扭曲的自尊心,是一种追求表面上荣耀、光彩的心理;(2)产生这种心理的主要原因是自我认识模糊,常常将名利作为自己行动的内在动力,过分看重他人对自己的评价;(3)虚荣心不利于青少年健康成长,我们应正确认识自我,克服虚荣。 考点6　为什么要尊重他人? (1)我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严;(2)尊重他人就是尊重自己,不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重;(3)尊重他人能快乐自己,提升自己。 考点7　怎样培养自尊的心理品质? (1)懂得知耻;(2)不做有损人格的事,维护自己的人格;(3)自尊要适度;(4)克服虚荣心,不要陷入虚荣的误区。 一 二 考点8　怎样做到尊重他人? (1)对人有礼貌,尊重他人劳动,尊重他人人格;(2)善于欣赏、接纳他人,允许他人有超越自己的地方;(3)不做有损他人人格的事情,不能取笑和歧视他人的缺陷、缺点等。 考点9　怎样增强民族自尊心? (1)将个人自尊与祖国和民族的尊严紧紧联系在一起;(2)我们不但要维护个人尊严,还要维护国家和民族的尊严;(3)当祖国日益走向繁荣富强时,我们应感到由衷的自豪和快乐。 一 二 画里有话 二、扬起自信的风帆(第二课) 考点1　自信的表现是什么?(2017年第1题涉及) (1)自信是人对自身力量的确信,相信自己一定能行;(2)自信的人能够全面地看待自己,既看到自己的优点,又看到自己的缺点。 考点2　自信的两个误区是什么? (1)自卑和自负是自信的两个误区;(2)自卑的人不相信自己的能力,看不到自己的优点,不敢尝试;(3)自负的人自以为了不起,高估自己,自以为是。 一 二 考点3　为什么自负与自卑会使人远离成功? (1)自负者的目标是虚假的,自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事不能战胜挫折,会使他感到沮丧、颓废,从而走向自卑;(2)自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美和无能为力,由此更强化自卑感;(3)不管是自卑还是自负,都是以自我为中心,这种心态会使他们远离成功。 考点4　自信的作用是什么? (1)自信使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种挑战和问题;(2)自信是成功之基,自信的人具有追求成功的心理素质,而良好的心理素质对一个人的成功十分必要;(3)正是由于自信者的乐观、进取与专注等,目标明确,注重行动体验过程,所以他们可以避免外界的干扰,全身心地投入到工作中,从而最快、最好地到达胜利的终点。 一 二 考点5　怎样做一个自信的人?(2014年第14题涉及) (1)看到自己的进步,发现自己的长处是自信的基础;(2)增强自己的信心和实力,相信自己一定能行,克服自己的不足,实力是撑起信心的最重要支柱;(3)做自信的中国人,增强民族自信心。 考点6　如何做自信的中国人? (1)我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基;(2)在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,平等待人,不卑不亢,落落大方,决不做有损国格的事情。 考法1 考法2 考法1自尊的表现 例1(2016·安徽)下列做法中体现自尊的是 (C　) A.课堂上总不敢回答老师提问 B.一定要买比同桌更好的书包 C.向同学承认错误并加以改正 D.为了好名次,考试抄同学答案 考法1 考法2 考法2感悟自信,做自信的人 例2(2014·安徽,部分)成长的过程是苦涩的,但更充满快乐和收获……请你看看我在七年级时的日记吧! 日记:凭着不服输的精