2016秋《课堂内外》全册九北数教学课件、导学案-3 正方形的性质与判定 第2课时.pptVIP

* * 3 正方形的性质与判定 第2课时 2.理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别. 1.掌握正方形的判定，并会用它们进行有关的论证和计算. 请同学们画一个四边形，要求它既是矩形又是菱形. 正方形的定义： 由正方形的定义可知， 正方形既是有一组邻边相等的矩形，又是有一个角为直角的菱形. 有_____________________________的 ___________叫做正方形. 一组邻边相等且有一个角是直角 平行四边形 正方形 矩形 有一组邻边相等 菱形 有一个角是直角 有一组邻边相等 且有一个角是直角 平行四边形 有一个角是直角 有一组邻边相等 通过以上回忆，你觉得什么样的四边形是正方形呢? 1、要使一个菱形成为正方形需要增加的条件是（ ）. 2、要使一个矩形成为正方形需添加的条件是（ ）. 3、要使一个平行四边形成为正方形需要增加的条件是：( ) 有一个角是直角 有一组邻边相等 有一组邻边相等且有一个角是直角 7 7 7 7 下列三个图形都是正方形,你能说明为什么吗？ 5 5 5 5 5 5 5 5 有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形是正方形. 既