虽有嘉肴（一）教案培训讲学.docVIP

渭南初级中学教案 年 月 日 PAGE 1 课 题 《虽有嘉肴》 课 时 1 课程标准 能借助工具书及注释了解大意，积累文言词语。 修 改 点 课堂目标 1 .积累重点文言字词，熟读并背诵课文。 2..准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。 学情分析 前半学期学生已有过两次文言文学习的经历，对于诵读、翻译等一般方法以基本掌握，但本文说理性较强，个别语句的理解仍需要老师的引导和帮助。 教学重点 积累文言实词，准确的翻译全文 教学难点 联系实际，体会文章中蕴含的“教学相长”的道理。 教 具 多媒体 教 学 过 程 教学内容（以PPT为依据） 教 师 活 动 学 生 活 动 修 改 点 一、导入新课 我们之前学过了《论语》中的选段，大家 也都知道《论语》属于传统经典“四书五经”中的一部，那么有谁完整的知道“四书”是什么？“五经”又是什么呢？ 明确：“四书”——《论语》《孟子》《大学》《中庸》；“五经”——《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 那么今天我们将要学习一篇选自《礼记》中的《学记》篇的文章，让我们一起走进《虽有嘉肴》。 二、展示学习目标 三、预习检测 1、给下列红字注音： 嘉肴（ ） （ ） 自强（ ）兑命（