教师资格考试高中信息技术面试历年考题3相关教案设计.docVIP

VB设计一个累加算法、画出流程图 PS抠图，抠一朵玫瑰花 Flash 信息技术引发的矛盾和问题 文本信息的加工与处理（概念及技术） 十进制与二进制的转换 全文搜索引擎 网络信息检索(布尔运算符那部分) 文件下载 计算机网络的构成、IP地址 网络连接设备（网络连接设备是把网络中的通信线路连接起来的各种设备的总称，这些设备包括中继器、集线器、交换机和路由器等。） 网络的拓扑结构（几种？各自特点） 信息与信息技术 [教学目的与要求] 知识与技能：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。 过程与方法：掌握信息活动的一般过程。 情感态度价值观：感受信息对生活与学习的作用，产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性。 行为与创新：能够养成积极思考生活中的信息的真假性、有用性的行为习惯。 [教学重点与难点] 重点：信息的获取、传递、处理、表达等;信息及信息技术在生活中的应用。 难点：感受信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息的一些过程。 [教学方法与手段] 本课使用了教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体的多种形式进行学习活动。 网络的拓扑结构及其特点 网络的拓扑结构有很多种，主要有星型结构、环型结构、总线结构、分布式结构、树型结构、网状结构、蜂窝状结构等。 1、 星形网络拓扑结构： 以一台中心处理机（通信设备）为主而构成的网络，其它入网机器仅与该中心处理机之