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- 约 30页
- 2019-09-04 发布于浙江
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积极面对当下的学习 活动一:教材第66页,运用你的经验和探究与分享: 1.在你的学习经历中,有没有与小李类似的经历? 2.说明这段经历对你产生了怎样的影响? 2、我们不仅乐于学习书本知识,而且要坚持在实践中学习,勤动手、勤动脑、勤于思考,积极参加社会调查、科学实践等活动,努力培养创新精神和创新能力等等。 活动二:阅读教材第67页探究与分享, 1.你如何评价小清的做法? 2.你有哪些学习压力?缓解学习压力,你有什么经验? 积极面对当下的学习 1.小清不能正确的面对在学习生活中出现的困难和压力,面对压力,她感到担心、紧张、焦虑。因此,我们要坦然面对学习压力,调整心态,完成学习任务。 经验:1.明确学习目标,培养学习兴趣。2.转移注意力,如听听舒缓的音乐。3.保持身体放松。4.自我暗示,经常提醒自己,我能做好。5.保持适度紧张等等。 2.学习压力有:初中课程多,学习任务重;学习遇到困难:同学竞争;父母和老师较高的期望;成绩下滑的苦恼;面临的考试很重要等等。 【展示点评】 积极面对当下的学习 【讨论思考】学习中有压力正常吗? 学习中,我们会感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,我们要坦然面对。 积极面对当下的学习 结合上图,挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享,并列举三个类似的成语。 活动三:教材第68页探究与分享 悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪、牛角挂书、随月读书。 积极面对当下的学习
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