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- 2019-09-04 发布于浙江
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第一单元 中国与世界第二课做个好“村民”;课前预习;情境导入;学习目标;课前预习;4、“地球村”是我们共同生活的_____,没有哪个国家能够独自应对人类面临的_____,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。“村”里的问题需要我们相互合作,______。
5、由于联合国和各国的共同努力,各国已经形成了一系列解决共同问题的的______,在共同处理“地球村”问题方面达成了很多有效的______。
6、我们应该同心协力,构建_______,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
7、快乐祥和的家园不仅是“地球村”每一位“村民”的_____,也要靠所有“村民”齐心协力______。;答案;疑难解答;问题探究1、为什么要平等对待所有“村民”?;共同总结;问题探究2、如何理解“己所不欲,勿施于人”?;共同总结;问题探究3、为什么要“村”里的事情大家办?;共同总结;(2)“地球村”中的事是我们共同的事,那么我们该如何来解决这些共同的事情或者问题呢?
由于联合国和各国的共同努力,各国已经形成了一系列解决共同问题的的公约,在共同处理“地球村”问题方面达成了很多有效的共识。
(3)我们应该同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
(4)快乐祥和的家园不仅是“地球村”每一位“村民”的期待,也要靠所有“村民”齐心协力共
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