19八年级道德与法治上册 第二单元 待人之道 2.2 平等友善 第1-2框 人格平等 相互尊重 消除歧视 平等待人 粤教版.pptVIP

* 第二单元 待人之道 第2课 平等友善 第1课时 人格平等，相互尊重　 消除歧视，平等待人 学习目标 1.知道平等是人类孜孜以求的共同价值观念，属于社会主义核心价值观。 2.知道人人生而平等，平等享有各种权利，做到平等待人。 3.掌握与人为善的思考方式与行为方式，做到将心比心。 4.树立主人翁精神，弘扬平等和友善的美好品德，为营造中国特色社会主义和谐社会努力奋斗。 知识梳理 一、人格平等，相互尊重 　　1.每个人的人格都是平等的。 　　（1）每个人的________都是_________的，就是指人与人的天赋有着____________，又因为每个人后天的生活环境____________，进一步造成了人与人之间的种种________。然而先天的和后天的差别都不能成为________不平等的理由。 　　（2）每个人天生就应该具有________的生命权利、________权利和____________的权利。这就意味着，每个人的人格都是________的。 生命 独特 千差万别 各不相同 差别 人格 同等 发展 追求幸福 平等 知识梳理 　　2._________是人类社会长期追求的_____________。随着社会文明的不断进步，平等的观念日益普及。今天，平等已经是全世界公认的____________。 　　3．尊重他人，以平等的态度去对待他人。 　　____________，以______________去对待他人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度，这是一个正直的人应有的____________，也是现代社会中每个人不可或缺的____________。 平等 美好理想 共同价值 尊重他人 平等的态度 待人之道 基本素质 知识梳理 二、消除歧视，平等待人 　　1.社会上存在人与人的差异和现实中的不平等现象，____________、____________才显示出美好的道德价值。 　　2.平等待人的表现。 　　与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着________、________、________、_______的态度相待。 　　3.如何做到平等待人？ 　　（1）要__________________________。 尊重他人 平等待人 真诚 尊重 友善 礼貌 发自内心地尊重他人人格 　　（2）要__________________________。 　　（3）要________________。 　　4. 启示：让我们认清____________________，努力________人与人之间的各种________，建立___________、____________的人际关系。 有客观的实事求是的态度 摈除陈腐观念 歧视的错误和危害 消除 歧视 平等相待 真诚和谐 知识梳理 难点详解 　　1.公平与平等。 　　公平包含了公正和平等。处理事情公正，合情合理，不偏袒，不徇私；共同享有对等的权利和机会就是平等。 　　2.平等与平均。 　　（1）平等要求的是人格平等，生命权利、发展权利、追求幸福的权利平等。例如：任何人在法律面前一律平等；未成年人平等享有受教育的权利。但有的时候“平等”是对等的，相对应的。例如：团队合作中，承担、贡献的越多，回报越丰厚。这种能够让人享有平等的权利和机会的，能够促进人际关系和谐的就是平等。 （2）平均则是要求结果相同。例如：平分成果；不管付出多少，利润分配都相等，丝毫不差。这在一定程度上会打击成员的积极性，不利于生产与合作。 随堂检测 1. 同学之间在交往过程中，应该相互尊重，平等待人，不凌弱欺生。这是因为　　　　　　　　　　　 （　　） A. 只有这样才能把学习搞好 B. 每个人的人格都是平等的 C. 每个人在经济和生活条件上是相同的 D. 同学之间没有差异 B 2. 英国的霍布斯说：“人生来就是平等的，自然在身体和精神各方面平等地创造了人。”这句话告诉我们（　　） A. 人生来一切就都是一样的，是后天改变了一切 B. 每个人的人格都是平等的，我们应该以平等的态度待人 C. 我们的身体以及社会各种物质财富都是自然界给予的 D. 人生来是平等的，主要是指物质财富和精神财富的平等 随堂检测 B 随堂检测 3. 理查德·斯蒂尔说：“对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最真正的品质。”这告诉我们 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　） A. 有优越才能的人才需要平等待人 B. 人人都能做到平等待人 C. 平等待人这种品质非常可贵 D. 平等是人类社会长期追求的美好理想 C 随堂检测 4. 周总理若有事要跟人谈，在吩咐他的秘书、侍卫以及其他成员时，从来都是用一个“请”字，绝不说“叫”字。这表明周总理